今天继续阅读《教育的目的》看到第6章的题目——"数学课程"，感觉特别亲切。感觉这个话题跟我联系最为紧密。 不过读书...
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第一，啃读教育经典，夯实理论基础。教育行走“一起写吧”的发起人，小尘老师啃读《教育的目的》写下了三十万字的读书笔记...
一起写吧小记:8月26日，第2期"教育行走一起写吧"挑战活动第26天。有126位老师完成更文并群接龙，小打卡处的数...
啃完半个西瓜， 穿着最舒服服装， 真空状态， 就着夏日凉风， 溜溜逛逛弯儿， 真的舒爽， …… 一年又过半， 似乎...
继续啃读《教育的目的》。第二章是"教育的节奏"。 谈到什么是教育的节奏，作者特别强调的一个原则，就是:"在学生心智...
近段时间在啃读怀特海的《教育的目的》这本书，这本书已经是第二次读了，第一遍的阅读，可以称得上是浮光掠影，这次...
一起写吧小记:8月25日，第2期"教育行走一起写吧"挑战活动第25天。有128位老师完成更文并群接龙，小打卡处的数...
先自我反思一下。在坚持写作上， 因为有了活动的制约，一般都会在12点之前更文，所以坚持得比较好。但在坚持阅读上，近...
今天刷屏最多的是开学第1课。今年我也全程地看完了开学第1课。很喜欢今年的主题“理想照亮未来”。也喜欢里面呈现的故事...
本文标题：真空状态是否合适——啃读《教育的目的》11
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