今天和老师一起学习新的歌曲，孩子们一看到洋娃娃和小熊就特别兴奋，孩子们被老师的幽默打动，跟着老师一边做游戏一边学习节拍，由于两个班80名孩子比较吵杂，想要他们静下心来听课，投入的学习不容易，我和夏老师决定轮流来带领孩子们打节拍，课堂因为老师的“卖力”顿时变得安静了，孩子们全身心地投入，个别节奏感不强的孩子也非常努力的学习，尽力做到更好。
小朋友们在拍手游戏中激情高涨，老师分配孩子们找相同的节拍，一年级的李思念同学反应敏捷，一下子全部找了出来，这令我们非常惊奇，对于一年级的孩子们来说，难度是存在的，但在孩子们求知欲望特别强烈的情况下，我们愿意接受挑战。
在学唱的过程中，老师告诉孩子们喜欢洋娃娃的就把自己当成洋娃娃，喜欢小熊的就把自己当成小熊，结果调查下来大部分女生是洋娃娃，而大部分男生是小熊，80名洋娃娃和小熊在教室里开Party，他们玩得可开心了。
通过这节可得学习，孩子们在玩中学、学中玩，收获满满！大部分孩子们都纷纷表示回家要给爸爸妈妈、爷爷奶奶展示展示呢！在音乐课上，孩子们找到了童年的快乐，找到了真正的自己！
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洋娃娃和小熊跳舞 跳呀跳呀一二一 他们在跳圆圈舞呀 跳呀跳呀一二一 小熊小熊点点头呀 点点头呀一二一 小洋娃娃笑起...
“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。” 穿着小花裙的小女孩跟小熊挽着手臂，一边转圈圈，一边唱着童谣。孩童的声音稚...
听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》 听音乐，跟着音乐的节奏 用手中的乐器拍打节奏
伴随着一首欢快的歌曲《小熊和洋娃娃跳舞》，孩子们开始了今天的晨读《小熊》。当大屏幕出现小熊的题目时，孩子们首先想到...
一幅圈圈画 圈圈和可爱小熊很配嘛 不信你听 洋娃娃和小熊跳舞 跳呀跳呀，一二一 他们在跳圆圈舞呀 跳呀跳呀，一二一...
开始我的表演我表演的节目是，小星星变音曲和洋娃娃和小熊跳舞包括了升记号，抱歉啦，我这里不会弄那个视频┐（─__─）...
本文标题：《洋娃娃和小熊跳舞》
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