这个话题想写很久了，因为一直在观察自己的孩子，现在社会上的观点无非是几种，一是让孩子远离，原因无外乎就是对视力不好，怕孩子上瘾，影响心智。二是无所谓，其他孩子都看啊，三是是适度看。从这三种观点来看第三种看起来会好很多，我也希望是大部分父母的选择，但是我们还可以将它进行优化。
首先我是支持孩子看动画片的，动画片能够很好的满足孩子的好奇心，求知欲，为什么这样讲呢，就像大人喜欢看电视看电影一样，电视电影给了我们成人很大的精神慰藉，而对于孩子来说，他每天生活的世界跟动画片里的世界是不一样的，他自然很好奇为什么，也很想去探知动画片里的到底是一个什么样的世界，加上动画片色彩丰富的界面，夸张的动作表情，使得孩子更加好奇心大增。重要的是
1.爸爸妈妈要要甄选动画片
我真的不推荐任何国产动画片，喜YY系列其实最大的问题不是教会了孩子在树林里烧火，而是完全违背了自然规律，包括很多童话书也违背了这个自然常识，狼是聪明的。而在中国的动画里，狼斗不过三只小猪，狼被一群羊玩的团团转，我们说要教会孩子正确的世界观，但是把以聪明和团队作战著称的狼编成这样，这不是明显的不分是非吗。
XX强这个就更别说了，不环保，无爱心，不爱护共有财产，整蛊恶搞，完全没有道德价值：而稍微较好一点的大头爸爸，最新一季的场景环境太豪华了，很容易让孩子引起反差。猪猪X暴力的代表，动不动开打，科技社会还在宣传以打致胜。
我给孩子选的是<朵拉历险记>，它很好的培养了孩子的思维逻辑性，碰到问题该怎么解决，并且宣扬帮助他人。还有一部<蒂亚戈>这是一部讲动物的动画片，介绍动物的习性以及他们会碰到什么问题，以及如何帮助动物。<托马斯>美丽小岛上的小火车们的互相帮助，<超级飞侠>以简单介绍各国风俗的前提下，小飞机们的互帮互助教会小朋友要互帮互助，每一个小飞机都有它最厉害的地方，每一个小朋友也有他最闪光的优点，但仍然不是万能的，大家合作一起才能成功。
等等还有其他一些，国外这些比较好的动画片都是以爱为基础，这些动画片我都是自己先看一下，搜下网上的信息，综合判断后然后才给孩子看。比如<哆啦A梦>就不太适合5岁以下的孩子看，虽然是脑洞大开的动画片，但是这个时候的孩子更多的是模仿，里面大雄动不动就哭，依赖A梦解决问题，这部动画片更适合已经养成好习惯的孩子看。
2.陪孩子一起看
因为陪孩子看了很多动画片，我觉得超级飞侠挺好看的，哈哈，一点都不无聊，乐迪很阳光积极的的一个小飞机很感染我。大人陪着孩子看，可以及时讲解孩子不明白的明白，纠正错误的误导，更重要的是跟孩子有共鸣，孩子跟大人一样，也喜欢讨论的，喜欢共享信息的，我和孩子的睡前分享有时就会讨论今天看的动画片讲的什么内容啊，好不好看之类的，我发现孩子聊这些比聊吃的还兴奋。
3.控制看的时间
我给孩子的控制是两集，每一集休息10分钟，基本动画片都是10分钟或者20分钟一集，除了保护视力外，更重要的是教会了孩子适度的控制，不能随心所欲。偶尔孩子也会很舍不得，撒撒娇，但是我坚持狠心，他还是含泪关啊。最后呢孩子也比较好沟通，做什么事情前跟他说好怎样怎样，基本上他也不会耍赖。
当然了即使孩子耍赖，不肯关掉的话，家长也不能突然粗暴的关掉，换位思考，大人也会有不要求自己的时候，更何况孩子呢，粗暴的关掉这让孩子心里非常难以接受的，也容易让孩子产生抗拒和逆反的心理，这种情况下可以先跟孩子说暂停，然后再耐心说服孩子，再不济也可以跟他讲好再看一分钟，孩子看电视不一定要看完啦，一分钟还是非常管用的。
距离也要控制不能太近。
我的孩子四岁多了，他的的知识在不断的丰富，其实很多也是动画片教他的，他的想象力很丰富，充满童心，和小伙伴玩耍时会自创很多小游戏，经常会问我，polly生活在哪个星球，它什么时候会来到地球帮助我们，我拿回家的包裹他会说是乐迪送过来的，有时候没有办法实现的场景，他会说，我们就想像是这样吧，然后继续往下想。在他的头脑里，这个世界是非常多彩的。
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