今天和儿子聊到他的老师,儿子把他的老师们分析的很到位。
儿子初中和高中上的是我们那个城市市区最好的重点学校,学校周围的房价为此成为抢手的学区房。
可是儿子今天跟我说他上的初中现在已经快要失掉最好初中的头衔了。
为什么呢?你上的S中可是在市区最有名气呀,我问到。
因为老师们都在家周六周天开办补习班,人的精力是有限的,当他把部分心事放到补习班,他正常上课的精力就要被分散,他不可能做到全心全意的在课堂把知识全部传授给我们。
而且老师们经常穿帮,儿子说,好多次老师提问上补习班的同学,一着急说出了“不是周天刚给你们讲过吗?”
是呀,那时候看别的同学都报,你上初三后给你报了数学物理化学,英语,每个月补习费是咱家很大的支出。
这样做的结局是,老师就关注缴费上他补习班的同学,而且这情况老师同学都心知肚明呀,再加上我们学校作业超级多,我们都要写到后半夜,每天疲惫不堪,周六周天还要参加补习班,所以长期以往,学生们学习积极性和质量不升反降,所以生源一年比一年差。
高中老师,因为只休半天,他们没有机会开补习班,但是有些看似负责的老师,他的心思却用在挑学生毛病上,找到学生的错误后,劈头盖脸的批评,这样的结局是学生们团结起来,一致对付他。
有的班主任呢,干脆上课把他的课让给数学老师,他自己去喝酒,但是对学生管的松,所以学生们反而喜欢他给予的自由。
可是,我说,你们那所高中可是在十多所高中中排名第一,而且是百年老校呀,每次去学校,感觉校风很正的。
是的,儿子说,他们学校录取的生源最低分比别的高中的最高分都要高二百多分,每次考试,市里一万多名学生前几百名都在他们学校,老师们好多是从下面学校挖来的,但老师们的教学风格一人一个样。
如果你做老师,你会做什么样的?
一定用心教育学生,不教条主义,不家长制一味批评,也不放任不管,多鼓励引导,跟他们讲道理……
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