尊重每个生命体

    前几天跟朋友聊天，说起孩子的教育。“我家孩子注意力不集中、专注力差，磨蹭，写几个字就开始发呆，现在的字也越来越没以前好看，让他重写就哭，不肯重写，他觉得写的很好。每天作业都要做到很晚，阅读时间都没有，每晚都在作业中打转”。

      朋友是一个好妈妈，几乎不骂孩子，一下班到家就把关注度给孩子，自己也看育儿方面的书籍，经常带孩子出去玩。虽然有二宝，但注意力都在大宝身上。妈妈很困惑：为什么我的孩子还是这样？

      似曾相识的场景，这个困惑多年前我有过。我已经这么尽力了，你怎么还是这样？

      通过沟通得知：孩子在看课外书的时候是专注的。基本排除了专注力问题。做任何事情都没有专注力的人才能说是没有专注度。

      亲子关系不错，孩子也很贴心，是一个小暖男。独立性强，二年级开始就自己回家。这样的关系引起了我的好奇，通过朋友的描述，这应该没有什么大事情。三年级的男孩，爱玩是天性。可是朋友很着急，照这样下去，以后怎么办？

      看了下孩子的星盘，一个特别渴望关注度、被认可、被看见的人，从小就自己放学回家，再加上小时候父母亲不在身边，孩子潜意识就会去寻找这种关注度。

      观察朋友的孩子，自己拿着一本书看，旁边有声音也打扰不了他，专注力没问题。自己会去找东西玩，不拘谨，积极性也可以。

      抱了下孩子的肩膀，像婴儿一样柔软。说明亲子关系确实不错，没有对抗性。

      孩子的肩膀引起了我的注意。凡事都是一体两面的，柔的背后代表了什么？

      随着跟朋友的深度交流，孩子缺少了点规则意识。没有规则不成方圆，我们需要温柔的坚持。

      孩子一哭我就妥协，我的底线在越来越后退。只要孩子按时完成家作，早早睡觉就行。可是当这个底线都要被突破的时候，我们束手无策了。

      一碰家作，孩子的优点没有了（暖男特性朋友一直强调，但对快速做作业没效）。

      “字不好看、作文写的慢而且写的还不好”。遥想多年前的我，孩子写的作文，我是都要修改的，到最后，孩子的原话越来越少，大部分都是按我的思路来写。这样的后果是孩子不会也不敢写作文。我花了一年多的时间让孩子不畏惧作文。

    “孩子写的很慢啊，盯着一个地方迟迟没有答案，我就忍不住帮忙了。”我们总是用大人的思维去看孩子，“盯着一个地方”就是发呆？孩子需要像我们那样反应快？我们用成人的标准去要求孩子，这合理吗？

      字好、作文好、反应快、成绩好……，这都是别人家孩子。我们要立足孩子的现在，让孩子未来更好。

      一个渴望关注的孩子，会用什么方法得到它呢？

      国王肯定是大家关注的焦点。可是，在商场里，为了吸引眼球，总会邀请一些小丑来表演节目。所以，从关注度而言，国王和小丑是一样的。本质没有区别，表象不同而已。

      把小鱼卡片给朋友，让她每天写孩子的三个优点，看到孩子，让孩子感受到被关注、被认可。

      要学会温柔的坚持，有些原则是必须的。如何在坚持原则的同时还能不评判、没情绪，是需要学习的。

      每个孩子情况都不一样，方法也是因人而异，包容、耐心、尊重、聆听是不变的。

      希望我们能蹲下身来，好好的去看看孩子、听听他们的话。