午餐背后的故事

        特别开心，今天又是周末了。周末对于我来说就是一个放假的时间，不用做饭，不用洗碗，不用做家务，只做自己喜欢的事情阅读、写作、读经典、喝茶、绘画！

      那么你会好奇的问：那谁来做饭，谁来做家务呢？答案当然是我的小情人和先生来做！先生不会做饭，他负责洗碗和打扫房间；做饭就落在儿子的头上，儿子也非常乐意做饭，他不想洗碗；平常基本上是先生上班我做饭不洗碗，都是儿子洗碗！

        为什么要让儿子周末做饭？首先是培养儿子要有一颗感恩的心，感恩父母的养育之恩，感恩父母辛苦的付出，感恩国家的庇佑，感恩大自然赋予的食物，感恩母亲辛勤的烹饪；其次学习独立烹饪，培养儿子对事情轻重缓急的掌握。在没有父母的帮助下，能自己独自做出一道道美食出来。在做的过程中去学习时间的规划，哪些菜先做哪些菜后做；饭是什么时候煮；每样菜的比例是多少；食物的色彩搭配；以及使用厨房的物品后及时归位，这样厨房就会看起来干净整洁；当然不是做一两次饭就可以完成，需要多做，不停地反思和总结才会有提升。再次一定要儿子学会做饭，不仅仅是为了填饱肚子，还为了在这个温柔与残酷并存的世界里，用美食与能量治愈自己。

      事情真的会朝自己想的方向发展吗？今天吃饭时就发生了一个小插曲。儿子在准备午餐时，就安排我帮他削土豆皮，让爸爸帮他剥大蒜！可是被我们拒绝了，我们的理由就是今天我们不帮他打下手，全程让他自己一个人掌控，看看效果怎么样？儿子大不高兴：妈妈，你平常做饭的时候，我都经常来帮你削土豆皮，削黄瓜皮，剥大蒜，为什么到我做饭时，就不能帮我削皮？我笑着说：今天就试一试，我们不帮你打下手，什么时候能吃到饭？儿子不以为然：那什么事情都要我亲力亲为，吃饭的时间就有可能往后推，估计两点过才能吃到午饭。我笑着说：没关系，反正十点半才吃的早饭！晚一点就晚一点！吃儿子做的饭，就是要等的，要饿的！儿子就把我的手机拿过去看一下，自己做的午餐需要哪些食材：发现家里没有红椒和青椒，鸡蛋也用完了，就出门去小超市买。买回来以后就开始把鸡胸肉切丁放佐料码好，然后我发现儿子在桌子上切青红椒：为什么不在菜板上切？儿子告诉我：菜板上有淀粉弄不掉，你们又不帮我，我一个人弄不干净，反正你都是吃现成，管这么多干什么？我说：好好好，不要把我桌子切坏了！儿子边烧鸡肉边切土豆，当然土豆切的很大块。儿子弄好以后就叫我们吃饭，我问了一句：米饭做好了吗？儿子拍了一下脑袋：忘弄了，没看到米饭。我告诉儿子：蒸格上剩有昨天的米饭。儿子让我们等一会儿：马上去切了一些火腿丁，把剩的米饭炒了一下。做完这一切，儿子喊：爸爸妈妈吃饭了！我坐下以后，夹了一块红椒，放在嘴里慢慢的嚼：嗯！味道不错，宝贝今天辛苦你做饭了！先生走过来，拿着筷子在盘子里翻来翻去：你看看你炒的这个菜油都要流出来了，你看你切的这个土豆好大一块，怎么吃？儿子觉得特别委屈，拍桌子：不好吃，你就不吃！先生说：说都说不得你了！你不就是为家里面做了一顿饭吗？就觉得自己了不起了！（两人之间剑拔弩张）……儿子哭起来，筷子一丢：我不吃了！先生也非常的生气：不吃就算了！儿子哭着回了寝室，在外面听到儿子哭的声音。先生坐下以后，一口饭也吃不下去，过了一会儿，先生走进儿子的房间，拍了一下儿子的肩膀：对不起，爸爸刚刚没有控制住自己的情绪。出来以后，先生慢慢的吃饭！儿子被先生说的那种心情我能理解，以前我把饭菜做好以后，先生一口没有尝，就开始指责我油放多了，菜又煎少了……感谢的话一句没有，全部是指责。我心里也非常的难受，冷静以后也跟先生提了我的感受：家是一个讲爱的地方，婚姻需要大家共同维系，希望他在表达方式上关注一下我的感受。过了一会儿，我走进儿子的房间，什么也没有说：只是紧紧的抱着他。儿子哭得很伤心：我做的一点都不好吃！我抚摸着儿子的背：你已经做的很好吃了！刚刚我不是表扬过你吗？儿子哭着说：妈妈，你先去吃饭吧！我吃不下去，先写一会作业，过会再吃！

        从这个事件中可以看到：儿子在没有父母的帮助下，已经可以独立完成美食的制作，值得表扬！虽然做菜有些不足，但是相信儿子会做的越来越好。不足的地方就是：对着爸爸拍桌子，横眉竖眼吼爸爸。忘记了爸爸是他的长辈，忘记了尊重。

        先生教育儿子没有错，觉得儿子应该接受挫折教育。如果被父母包办生活的孩子，如同生活在真空罩子里，生活中一点疾苦都会成为压死他的最后一根稻草。不能因为儿子独立做了一次饭，他说话的口气就是家里的老大，谁也不能说什么，他的眼里就什么都没有了。先生也有自己的教育方式，孩子经历的所有苦难，就像一颗颗珍珠，他会在未来找到一根线，把它们全部串联变成美好的项链。不要求先生的教育方式与我的教育方式一样，但是希望先生和善而坚定的态度，与儿子一起探讨解决矛盾的办法。

      著名教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检查自己的人格。”教育就是一个罐子，我们回到罐子，回到生命之初，去看看那个时候的喜怒哀乐，情感碰撞，去感受自己，去拥抱孩子，你会发现，家庭教育中所有问题的本身都不是问题，我们如何面对它才是问题。爱是家庭教育的唯一真相。

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