义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学...[作者空间]
文本中的“点”常常是文章的精彩之处，选好与找准有效“切入点”，往往会达到事半功倍的教学效果，也更有利于师生以点带面...[作者空间]
——读《语文教师的修炼》反思 读《语文教师的修炼》一书，作为语文老师我感到惭愧，书中的一句话引发了我的共鸣：“语文...[作者空间]
【书香致远】规划自己，塑造自己 文/张爱敏 【每日经典分享013】随时把思想所得变成文字，是一种有效的充满智慧的学...[作者空间]
静静地，向着明亮那方（4）） 文/张爱敏 三、五年历练，化茧成蝶（2006——2010） 2006年5月17日，我...[作者空间]
席勒说时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。 人生就是一个不断得失的过程。失之东隅，...[作者空间]
人生四十悟语文 肖培东说：“年少不读语文心，读懂已是不惑年！”，这位成名很早的语文大咖...[作者空间]
【余生余韵】教学是启迪智慧，学习是开启智慧 工欲善其事，必先利其器 这次重庆之学，听到非常多的一句话：...[作者空间]
寒窗数载，在书山题海中拨云见日，赢得柳暗花明；进入课堂，在三尺讲台上播种希望，又陷入山重水复。困顿、烦恼，...[作者空间]
眼中有光，向暖而行 文/张爱敏 11月7日，第二届河南最具影响力教育人物颁奖盛典暨“影响中原•出彩人生”高峰论坛在...[作者空间]
【阅读札记】张文质：教育是慢的艺术（2） 文/张爱敏 教育是慢的艺术。 教育要遵循孩子身心发展的规律，教育是顺序渐...[作者空间]
关于古诗文教学的一些思考 这三篇课例都是古诗文的内容，三位老师的课都非常精彩，又各有千秋。我学习之后，感慨颇多，对...[作者空间]
今天，有幸聆听了上海师范大学郑桂华教授执教的《荷塘月色》一课，对于这样一篇经典的散文，郑教授是以散文的方法...[作者空间]
备一节课需要多长时间？ 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》第二条中，讲到一位历史老师上了一节课，讲得非常精彩。现场听课...[作者空间]
点评“圣陶杯”全国中青年课堂教学大赛一等奖获得者王雨冰老师的《记承天寺夜游》。 屏幕上出现一个苏东坡写的...[作者空间]
有时候感觉我不是一个合格的语文老师，我喜欢备课，喜欢讲课，却不喜欢反思课。喜欢改学生每周一篇的随笔，却不喜...[作者空间]
近年来，人们开始重视自我成长，越来越多的人花时间读书，我也不例外。 以前我看书都是逐字逐句地读，认为只有这样，才能...[作者空间]
于永正老师的课堂中，十分注重培养学生的听说读写能力，真正做到了听中有思考，说时有引领，读中有指导，写时有强调...[作者空间]
今天（2019.10.12），给我们这次培训学习首先上课的老师是西北师范大学教育学院教授，硕士研究生导师石义堂。石...[作者空间]
