所谓共情，差不多就是被别人没有界限的理解。真正的共情能力，要探索是不是在6个月内被照料的很安全，很满足，如果有这样...[作者空间]
教育的目的就是分离。孩子和父母不断的分离。一个孩子从离开妈妈的身体，来到这个世界上，是第一次分离。到断奶，到独立行...[作者空间]
作者罗杰斯。人本主义疗法，也是所有临床心理学者入门必学的课程。 这本书是朱彩方博士的读书小组所读的第二本书。我因为...[作者空间]
今天是童俊老师的督导，特别感动。 这一节督导，讲了第一代移民离开故土的那种背叛者的内疚的心理，没办法，那是他们的命...[作者空间]
听张沛超老师讲这些人物概念还是很有意思的。简单记录一下。 这是一组科胡特的概念。 关于挫折。婴幼儿无时无刻不体验挫...[作者空间]
本次报个案的来访者，对咨询师是有欺骗的，不敢实话实说，让我感到，咨询师在不知不觉中做了父母的同盟，而，来访是会感觉...[作者空间]
作者从三个方面谈起。 一、 对治疗师和边界的总体观察。 1、框架与源于偏离框架的问题 这里有一句话特别打动我。就是...[作者空间]
作者从两个方面谈起。 一、建立安全感。包括生理安全和情感安全两个方面； 二、对病人进行治疗过程的教育。 1首先介绍...[作者空间]
尽管作为治疗师，我们第一次工作的体验可能非常不同，但焦虑的感觉是共通的。 没有任何证据指出一个人只有成为心理健康的...[作者空间]
现在我每周有三个固定的个案，两个不定的个案，每周固定的周六晚上督导。每个个案轮流督导，希望比较专业的训练咨询功夫。...[作者空间]
韩岩：以上之概括巨棒！这是个比较：西方人人生思考的核心是“为什么活”；而中国人的人生思考核心则是“怎么活........[作者空间]
1、最後的結語就是：我們大家還是要先從基本功開始練習，助人者自已每天的身心安住是非常重要的。唯有如此，才可能觀察到...[作者空间]
韩老师关于建新群疑问以及新群目标和导向的回应 目录 建新群的两个原因：人太多以及转型 传播和跨界群（现在的旧群）...[作者空间]
2018.9.29，收藏了一些人本群的聊天记录。 韩岩：和大家分享一个观察，思考，疑问。脉络如下：1）前些天不知道...[作者空间]
吴雅娟：以马丁布伯的对话哲学为元哲学背景下的，通过对话来打开自己、自我反思、破除自恋式闭合、贯通至灵性的自我整合工...[作者空间]
今天看了徐均老师对移情和反移情的描述。正好韩岩老师对此也有论述。放在这里。 精神分析的理论其巨大贡献之一是对于移情...[作者空间]
咨询师入世很重要啊，我还处于咨询师专注修行阶段，深居简出，其实有社交也很重要——— 我往上翻，看到文娟说到的这句话...[作者空间]
如今这个时代，宗教、信仰、以及关乎灵性层面的修行，早已不再像过去那样被武断地视为一种迷信。首先，这应当被视为一件好...[作者空间]
精神分析讲座（二）（有讲义和笔记） 讲座内容：客体关系理论与自体心理学（1天） 人格障碍（半天） ...[作者空间]
《个人形成论》读书笔记 第一章的读书笔记： 第1章 我是这样的一个人(目录) 我的童年生活 大学和研究生教育 成为...[作者空间]
