去年的一次公益培训和老师的一次共学视频分享认识了张齐华老师，便被他的社会化学习所吸引，恰巧近期有培训，便带着小伙伴...[作者空间]
研修内容 热身： 介绍喜欢的书目。 一、导入，了解整本书 1.看图猜故事。课外阅读过哪些童话？为何喜欢童话？ 2....[作者空间]
研修记录 一、课题导入 1.出示各式各样的钟表，学生认，出示花的钟表，猜时间。 2.板书课题 二、新授 1.自由读...[作者空间]
研修记录 热身：出示图，学生猜猜看是哪个城市。新加坡、悉尼、荷兰、埃及。为什么仅仅出示一张图你就知道是哪个城市？有...[作者空间]
研修内容： 一、任务驱动，导入课题 1.出示课题。学生齐读课题。 2.鹏鹏老师邀稿，海的女儿海报上面应该有什么内容...[作者空间]
研修内容 一、导读导入，明确要素 1.教师出示单元导读页内容，提醒学生抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心，明...[作者空间]
研修内容 一、检查预习，梳理脉络 1.检查预习，听着词语，学习委员在黑板上写。 输赢：先输后赢叫什么，转败为胜 出...[作者空间]
