去年的一次公益培训和老师的一次共学视频分享认识了张齐华老师，便被他的社会化学习所吸引，恰巧近期有培训，便带着小伙伴们一起出去。遗憾的是，因公事未能全程听完，且将听的部分讲座和课例简要记录。
几点感触：
1.让真实的学习发生。
2.关注课堂中的每一个。
3.用数学教孩子做人。
几点疑惑：
1.独立研究置于课堂学习之前，也就是作为作业提前安排，一个科目的学习单的认真完成尚需要较长时间，而且还需要一定的巩固作业。在当前双减严格控制作业量的背景下，如何科学规划多学科作业？对于学困生，学习单的完成需要家长指导，如何保证家长均能配合完成？语文的读书（朗读课文）如何通过课下课上保证落实？
2.社会化学习的小组共学是一个系统工程，从学校管理的层面，如何推进社会化学习小组建设（包括组长选拔培养、管理与评价制度、提问、交流等）？
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