教育随笔33：学生习作——旅行让生活更美好 西...[作者空间]
教育随笔31：如何做好统编教材六年级阅读策略的教学（一） 六年级上册...[作者空间]
教育随笔29:统编版教材阅读策略单元教学的几点感悟 我是六年级的语文老师，这学期才开始使用统编教材。虽然...[作者空间]
教育随笔28：《给教师的100条建议5》有感 读《给教师的100条建议》第五条“两套教学大纲”，发展...[作者空间]
教育随笔24:读《给教师的100条建议2》有感 第二条建议中阐述了两个观点：一、教师每天的确很忙，没有时间。二...[作者空间]
教育随笔23：读《给教师的100条建议1》有感 这本书已经静静放在书柜很多年了，今天正式开始用心阅读。今...[作者空间]
教育随笔19：教育部基础教育教材发展中心关于语文教材调查情况反馈 （ 傍晚接到教务主任布置的任务，特按主任要...[作者空间]
教育随笔18：关于学校三年发展规划的几点思考（三） 三、教师队伍建设 1.明晰信息技术教师工作职责 在...[作者空间]
教育随笔17：关于学校三年发展规划的几点思考（二） 3、课程整合 “课程的整合，有助于开阔学生的视野，克服...[作者空间]
教育随笔16：关于学校三年发展规划的几点思考 暑期学校给老师们布置了一个任务——认真学习学校三年发展规划，...[作者空间]
《鱼就是鱼》绘本阅读教学设计 【设计意图】 我们在孩子们成长的一个个阶段，用绘本点燃生命的光，用故事串写成长...[作者空间]
做一个从容的老师 铃声响了，语...[作者空间]
教育随笔12:五年级暑假实践体验学习活动安排 亲爱的小朋友： 烈日炎炎，蝉鸣蛙唱，愉快的暑假生活即将开始。长...[作者空间]
教育随笔9：五一班的火小燚 “老师，火...[作者空间]
教育随笔10：学生习作——你是我最感激的人（一） ...[作者空间]
教育随笔7：语文学习要从娃娃抓起——是童子功...[作者空间]
构建我校德育课程的几点思考 在构建德育课程方面首先要本着我校的办学理念和育人目标，坚持“以校为本”，“以生为...[作者空间]
教育随笔6：让阅读伴随我们的一生 拿到一枚枚精美的书签的孩子兴奋极了，高兴得手舞足蹈，相互传阅着。没有拿到...[作者空间]
教育随笔5：不要“丧偶式”的育儿 今天好朋友打电话和我吐槽，老公在家什么都不管，家务、孩子的学习都落在她一...[作者空间]
教育随笔4：“面谈”有感 今天小升初的面谈问题已经刷爆了朋友圈，看来大家都在关注这个问题，作为即将升为毕业...[作者空间]
