教育随笔4 “面谈”有感

教育随笔4：“面谈”有感

        今天小升初的面谈问题已经刷爆了朋友圈，看来大家都在关注这个问题，作为即将升为毕业班的班主任，我也把相关的关于各名校关于面谈的链接发到了班级群里。并给全体同学发布一条温馨提示：把每一次的家庭作业当成考试题来做，把每一次上课提问当成面谈来回答。端正的学习态度是成功的首要条件，茶壶里煮饺子——心中有数，已跟不上小升初的步伐。珍惜每一次展示自我，提升自己我的机会！

教育随笔4 “面谈”有感

        在西安，面对小升初，不光家长焦虑，其实老师也很焦虑，从内心来说，我们都希望孩子能通过自身的努力去争取优质的教育资源。如果说摇号上学全凭运气，那么面谈就不仅仅靠运气了，更多的需要孩子的真才实学。我们来一起看看面试的一些问题，

          问题1：讲一下和爸爸妈妈的日常相处，爸爸妈妈的性格是怎样的呢？” 我尝试着分析一下出题人的目的，此题不光考察学生的语言表达能力。还能够从孩子的言语中体现家庭背景，父母所从事的职业，父母的文化层级和修养。都说孩子是父母的一面镜子，可见父母对孩子的影响。个人认为如果一家人的生活方式，健康阳光、积极向上，父母是受过良好教育的人，家庭融洽，此题的得分会相对高一些。这个时代仍然是拼爹拼妈的时代，作为父母不努力行吗？

        问题2：动物园里的动物为什么目光呆滞？怎样避免这种情况发生？当我看到这道题的时候，真不知道应该怎样回答。我尝试着回答：原本属于大自然的野生动物，被人类圈养起来，动物们失去了自由，失去它们原有的生活方式，甚至经历了骨肉分离，妻离子散，难免会目光呆滞。如何避免这种情况呢？作为动物园的管理层，应该尽量还原野生动物原本生活的生态环境，尽量保有动物身上原始的野性，这样动物才会有灵气。如果我这样回答不知道能的多少分？真的太难为孩子们了，那些得高分的孩子，应该是博学多才，能多角度考虑问题的孩子

        问题3：你最亲密的人是谁？你和他有什么故事？这个题目完全就是一个写人的口头作文，只要孩子在日常的学习中用心练习过，应该问题不大。这种题同时也会暴露自己性格和喜好。所以回答的时候也许谨慎。所以我日常中训练孩子们口头作文的能力看来是对的，今后在我的教学中，口头作文可以作为一个小课题去研究。既能提高孩子们的口头表达能力和思维能力，又能顺应小升初的形势。

      问题4：问学生经常看新闻联播报道不，最近关心的社会新闻，对新闻进行一下分析。看到这个题，我不禁想到这几天我们家里正在争论的话题？新家要不要买电视。我知道我周围很多的朋友家里都不买电视，就算买电视也很少看，都认为看电视太浪费时间，不如看书。我们原本也想把客厅和餐厅完全装修成书房的样子，看来还得有电视，不能让孩子的教育与社会脱节。孩子的生活不能光有学习，还得有娱乐，不是有哪所中学的面谈问题是谈一谈看《流浪地球》这部电影的观后感吗？试想一下，一个既没有看过原著，又没看过这部电影的孩子抽到这种题，内心是有多崩溃，孩子的父母该有多后悔。

      问题5：美术老师让办板报，题材要以历史为主题，你怎么安排内容？这道题考查孩子的综合能力，既考察孩子的艺术修养，又要有一定的历史知识。相信经常给班级办黑板报，每次都认真完成学校和老师布置的手抄报作业的孩子，这样的题一定难不倒他们。

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    综上所看，时代不一样了，再也不能拿我们过去的眼光看待教育，看到我们的孩子。孩子首先是一个社会人，不能完全在封闭的情况下去学习，我们更多的是在大自然中去学习，在生活中去学习。想要教育出一个全面发展的孩子，真不易！