众所周知，我国是人口大国，人口众多，其中农村人口最多。这里的孩子大多是留守儿童或单亲家庭，毫无疑问。对于一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育，正确的教育孩子，家长需要形成正确的教育观，掌握切合的教育方法，合理利用教育资源，但对于这些孩子来说，简直是天方夜谭。
功夫不负有心人，随着人们对乡村教育的重视，高强度的投入迅速提高了乡村教育的水平，由于社会各界人士的关注，乡村学校的建设在资金方面不成问题，但乡村教师趋于老龄化，教育理念和方法比较陈旧，而新招来的特岗年轻教师教学经验不足，难以激发学生参与与学习的兴趣，教学效果达不到。
兴成长，互加，青椒计划为乡村的孩子们撑起教育的一片天，乡村教育最缺乏的，往往是优质的教师资源。
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。在教学中对学生有一颗关爱包容的心。在教学中我们难免会遇到调皮捣蛋和教师对着干的学生这时就应该有耐心和包容心查找原因，只要我坚持，我相信我的学生们也将会成为像青椒计划的小讲师们一样棒的学生。
教育的本质不是把篮子装满而是把灯点亮
互加计划，不但改变着教师的教学态度和技能，也改变着学生的学习态度和方法。在这里可以和远在千里之外的人交流，可以真正的实现教育的均衡。
通过兴计划的学习，使我的心灵得到了洗礼，他让我认识到只要你坚持，只要你敢于挑战，只要你敢于尝试，只要有你们这些为了教育甘为人梯的人的存在，只要把简单的事情重复做，你将成为奇迹。
教育的本质不是把篮子装满而是把灯点亮
作为一名一线，美术教师，我会在我的课堂上充分利用互加的优质资源 ，充分利用网络，师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动，要想取得良好的教学效果，必须及时注意学生的反馈信息，根据学生的反馈信息及时修改教学内容做到教师和学生的双向交流实现教与学的双向互动，点评学生的作品，是学生进行交流检验教学成果的重要手段在新学期我将充分利用校内网络，使学生能够在计算机里直接观察修改其他同学的作品发挥学生参与教学的积极性。
教育的本质不是把篮子装满而是把灯点亮
我坚信，只要我合理利用互加网络资源，他定会为美术教学增加新的活力，为教与学创造许多方便条件，只要我不断探索，认真钻研，就能够为我校美术教学质量的提高做出贡献。
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