翔立羽 2019-06-11 13:16:05

「204/1000」严管or松管，父母们需要了解的杠铃策略

孩子是上苍派来陪伴我们成长的，这样的轮回形成了不变的自然法则。

严厉的父母

每个父母盼望着拥有一个和谐的亲子关系，带着爱迎来的家庭小成员的到来，当看到那可爱的小面孔的时候，几乎让每个父母爱不释手。然而随着孩子的长大，开始进入抓狂。但事情总要处理，来看看面对孩子们的行为，多数父母怎么做的。

• 游乐场，妈妈冲着不想回家的孩子说：你再不走，我就走了。晚上这里有拐小孩的！
• 回到家，看到孩子没有写作业而是在看漫画书，妈妈开启了唠叨模式：怎么不写作业呢？你不写作业能学好吗？写不完作业，老师会批评你，我还会被叫到学校里~~~
• 孩子正在玩游戏，爸爸一把夺过手机：玩玩玩，就知道玩！玩游戏能有出息吗？

总结一下多数家长的做法，可以看出一个相同的理念：对未来不确定性的恐惧。

• 晚走=被拐
• 完不成作业=学习不好
• 玩游戏=没出息

然后，用言语来吓唬孩子，让其恐惧，释放自己严厉的一面。这种方式屡见不鲜，成为了常态。

放纵的父母

完全放纵孩子，任由孩子的性子来。此类的父母面对孩子的不当行为的时候，表现出无力感，干脆给自己一个理由，任由他去吧！

• 孩子还小，长大就好了。
• 孩子多辛苦啊！让他放纵一下吧！
• 我家孩子就是皮~~

列出了许多的理由，帮着自己推脱放纵的后果。然而孩子的呈现出以下状态：

• 嫉妒心强
• 争强好斗
• 自私，忽略别人的感受

「204/1000」严管or松管，父母们需要了解的杠铃策略

杠铃式的父母

此类父母呈现出松紧得当，该松的时候松，该紧的时候紧，把松与紧的两端拿捏到恰到好处。对可能的极端危害的防护，采取紧的方式；对于可能的小伤害，采取松的方式。这样实现了松紧结合的不对称管教模式。

我在带女儿玩的时候，她特别喜欢挑战有难度的动作。滑梯、跷跷板已经进不了她的法眼，却对上爬上趴下情有独钟。此时，我会站在一边保护着她，并告诉她：尽情的玩吧，爸爸会在边上保护你。当然她也会去玩其他的，我在此时离开她的身边，远远的看着她尽情玩耍。

杠铃策略

杠铃策略可以指由任何截然不同的两类方案组成，并且摒弃了模棱两可的中间路线，它往往会形成一种有利的不对称性。

这也意味着让人体验一些（但不是太多）压力，以唤醒他们的潜力。但同时，他们也需要得到保护，以免受到严重危险的伤害——你可以忽略小的危险，专注于保护他们免受严重伤害，请注意，只需关注严重伤害。

——《反脆弱》P.108、109

杠铃策略是一种拥有两种方案的小系统，两个方案如同位于杠铃两端的杠铃片，为系统的反脆弱性共同起作用。在两个方案共同运行的过程中，整个系统便可以获利。

就管教孩子来说，如果过于严管，孩子会丧失自我管理的能力，培养出没有主见的孩子。昨天看到朋友发的一个案例：一个孩子特别喜欢唱歌，甚至可以用笔和本子就能演奏出美妙的音乐。这么有天赋的孩子，问他为什么不去学习音乐呢？他低着脑袋说：我爸妈说了，搞音乐没有前途~~~这样的孩子的背后，定然有个严管的老爸老妈。不是严管不对，但用错了地方。设想一下，如果孩子的父母发现了孩子的天赋，不是打压，而是给与正面的小压力：比如支持他开办一个小小的演唱会等，那么孩子的潜力将会大大被激发出来。

「204/1000」严管or松管，父母们需要了解的杠铃策略

再谈孩子独立上学

还是想据孩子独立上学的例子。我第一次让儿子独自上学，在家里可是做了不少功课。他妈妈给他买了许多郑渊洁的安全类的漫画书，这些书已经成为了他的珍藏，时不时的拿出来“复习”；日常带他在路上，不停的讲交通安全和自我保护的知识，甚至在家里我们演练遇到坏人的应对场景，每次我都被他整的疼的不得了，最要命的一招是“直击胯下”（提前避免严重伤害）

然后，在他出门之前，给了他鼓励，告诉他：爸爸妈妈相信你可以的。他信心满满的出了家门（家离着学校不远）。毕竟是第一次，我骑着电动车在他的背后远远的跟着他，一路观察他的行为。当时作为三年级的学生的他，完全按照安全规则，蹦蹦跳跳的来到了学校。我那悬着的一颗心也就落地了。（给与小压力，并提供适当的保护）。

结语

对孩子的教导，如同呼吸一般。松与紧，呼与吸，是自然给与我们的启示。在呼吸期间，人类不停的创造着奇迹；同样的，管教孩子松与紧之间，让孩子更加容易释放自己的潜力。杠铃策略，让这个神秘的过程，更加显像化。