杜威说,经验思维的缺点有三条值得注意:引发错误的信念,不能适应新情景,引发心智的迟钝和独断。
教育要引发学生的现代启蒙,就需要引入科学精神和思维——一种基于猜想的概念探究,一种怀疑主义的实验精神,一种基于理性的申辩思维。
用胡适的话来说,大胆的假设,小心的求证。我把这句话改为:大胆的猜想,审慎的探究。这样的教学才能引发一场现代的启蒙。由此,我们又回到了百年前的德先生与赛先生。
杜威说,经验思维的缺点有三条值得注意:引发错误的信念,不能适应新情景,引发心智的迟钝和独断。
教育要引发学生的现代启蒙,就需要引入科学精神和思维——一种基于猜想的概念探究,一种怀疑主义的实验精神,一种基于理性的申辩思维。
用胡适的话来说,大胆的假设,小心的求证。我把这句话改为:大胆的猜想,审慎的探究。这样的教学才能引发一场现代的启蒙。由此,我们又回到了百年前的德先生与赛先生。
本文标题:为什么我们不能凭借经验思考和做事?
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