自从2011年开始跟随毕希名老师学习心理学，从最初抱着疗愈自我的目的到现在想做一名优秀的心理咨询师，历经十二年，在这期间自己参加了心理协会的培训、成立“成长吧”三人小组到2018年末被李姐发现我们的小组，说要将我们的成长意愿分享给社会，做一些积福积德的好事（李姐信佛），于是我们在2018年底成立“成长吧”群，我被李姐任命为学习委员，每周一期约着心理圈的朋友为大家做点“饭”吃，希望对他们的成长能有点儿营养。因为疫情断断续续的也做了八十多期，在这期间因为一堂课受到打击，抱着在那里跌倒在那里爬起，2019去聆听了新阳光的“讲师大比武”，毅然决定投入到李克富的麾下，按理说他应该是我的师哥，因为李老师的心理启蒙老师也是毕希名。但听了李老师在台上的“忽悠”立马心甘情愿拿出好多RMB，并且一发不可收拾又参加了他的社会心理讲师班。目的就是想学会他那种会忽悠的接地气讲课模式，李老师似乎穷尽毕生所学敲打我们学习，但自己那种头脑中语言中枢神经反馈断断续续的点儿总是在，给自己的不敢讲课、讲话找了N个原因，譬如语言表达能力弱、语言中枢不够发达、生长环境等等，今年读《心理治疗中的依恋》又找到一个，那就是其中之一《未解决型患者：治愈创伤和丧失的伤害》。在识别未解决型患者时，对触及到个人的创伤和丧失的体验时，患者在推理和话语方面的失误，我们需要保持警觉。要记住，持续对人格产生混乱的影响的，并不是淹没性痛苦本身，而是患者在这类体验中缺乏解决方案，不知道怎样处理自己的情绪，玛丽.麦描述：未解决型/混乱型（U）在讨论丧失或虐待时，被访问者在检测自己的推理或话语方面，表现出令人吃惊的失误。谈话者通常会有冷漠型（没有一致性。对有关依恋的体验和关系表现冷漠，所会议起来的场景无法支持其表述，或者两者出现明显冲突。或者有迷恋型（没有一致性。被过去的依恋关系/体验所占据，也陷于其中，谈话者表现愤怒、被动，或者害怕。句子通常很长，语法混乱，或者充斥着不明用语“哒哒哒，和那个”因此违背了Grice表达方式和关联性准则。）或者安全型，对我没看错，还有安全型（前后一致，合作性的话语，认可依恋的价值，但对任何特定的事件或关系都是客观的，无论对这些体验喜欢与否，对依恋相关的体验的描述和评价是始终如一的，话语没有显著地违反任何一条Grice准则。）与所有依恋取向的治疗一样，关系是治疗行动的根本所在。
对于未治愈型患者，治疗关系本身就是治疗。关于记忆，未解决型患者在这方面更加问题重重。我也给自己的易忘事找到一个原因，原来是未解决型。
所有的患者都受到前语言期依恋经验的影响，这些体验被铭记和存储下来的方式是通过内隐的程序记忆（构建起右脑工作模式的砖砖瓦瓦）这个模型塑造了患者最初与人联接以及感受和思考的模式。这种模型不仅是在语言的发展之前，而且也是在大脑结构形成之前，尤其是海马，这些大脑结构把记忆放在它们发生的情境中，在其中它们的意义得以理解。
由于创伤，发展中的海马会暂时降低活性。所以这类患者，不仅仅前语言期体验的内隐记忆，常常有混乱的特点，还有后来创伤性体验。它们是无法用语言表达的、无休无止的和缺乏情境的。由于不能有意识的从记忆中提取这样的体验，创伤患者倾向于只是重新生活在这样的体验中，并没有感觉到这是在回忆。（327）
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