春蕾八幼+黄林
“陪伴”一词对于我来说，既抽象又具体，听了今天马老师的讲解，我反思到自己也确实存在陪伴孩子时的那种心理上的无力和匮乏，似乎也少了点幽默感，创意也不够，经常是人在心不在，不是我的心不想在，而是我不能够或者不会，我在有意无意地重演着我自己的小时候，父母与我的那种陪伴方式！
今天之收获：
1.真正的陪伴需要用心的陪伴，陪孩子做有意义的活动！要全身心的投入到这件事情上去，孩子真正会粘着你的时间也就这几年，等到小学以后孩子的心会逐渐的向外，向社会，需要家庭的陪伴会逐渐减少，所以要珍惜孩子需要你的每一刻！其实也很感谢现在因为疫情我们有了足够多的时间来陪伴孩子！
2.分享一个假期里的实例：
前两天我们班级里布置的作业里有跳绳这项任务，有一个小朋友的妈妈就像我求助了，妈妈说：“××怎么说都不去跳绳，就是不跳，别的都可配合了，怎么办呢？”我先分享了我的经验：“××现在没有找到跳绳的技巧，感觉没有了信心，所以不想跳，我们可以把这件事情简单化一点，换个方式，爸爸妈妈一起抡绳，或是妈妈和他一起跳，用绳子套他跳，找一找感觉，之前我们在学校也用过这样的方法，孩子是会参与进来的！”
今天听马老师好像也分享到这个跳绳的问题，让孩子自己跳，那个氛围感没有，孩子当然不会感兴趣，更何况我们这个宝贝，他还没有学会，他感觉这个事情好难啊，我想可能他也听到过妈妈的一些言语：“看谁谁都完成作业了，人家跳得多好”之类的这些言语，有意无意的让孩子感觉到，自己不如别人，就是学不会，反而打击了孩子的积极性！再后来跟妈妈的沟通中妈妈也是说，对于孩子的问题她自己又一些焦虑，老是觉得别人的孩子为什么都会那么好，自己的孩子哪哪儿都不行，其实这样的想法无形中孩子是都也可以感受到的！妈妈最近也在听菲菲园长每晚的直播，希望这位妈妈也可以慢下来静下来，来好好的陪伴孩子的成长！
3. 陪伴孩子。用心的陪伴，这个所谓的心体现在行动上，就是要真正的参与到孩子的游戏中，和他一起进入角色。而不是仅仅在旁边看着而已，当然有的时候需要你作为一个倾听者，倾听孩子的游戏，或者是比如说听听他讲述的故事。
网友评论