中途接班的自我介绍

这次接班不同寻常。所以每一步都考虑细致、周到。首先见面的自我介绍。

自我介绍既不能显得随便更不能轻描淡写；既不能严肃过多也不能过于松散；怎样把握好自我介绍的分寸呢，拿捏不好的话，第一印象就咋了。

还是先打个草稿：大家好，站在这个讲台上熟悉而又陌生。11班，熟悉是因为我担任最后一届就是11班，有着很深刻的印象；陌生是因为中途接班彼此都需要去适应。与前任语文老师相比，年龄有点大，容颜也垮了，身材还不咋地，（呵呵）面对眼前的中二（初中二年级）的少男少女相比，还有代沟的嫌疑，但我确定的是，我有一颗粉嫩的中二妇女心。平时我积极上进，心态阳光，对自己有一定的要求，工作认真，自认为是一本厚重的书，值得大家去细细读，我以为师生中最浪漫的事情就是：我陪你们长大，你们陪我变年轻。

在这间教室里相遇，就是一种缘分，佛说，5000前次的彼此回眸，才能修得今生同桌，需要五万万次的神情凝视才能修得今生师徒。今后，不论风里雨里，我会陪伴守候；不论遇到挫折失败，我会坚定方向。同时也希望大家能信我，敬我，挺我！

在这间教室里，我们过得怎么样，自己做主。把这里当做天堂，你就是天使；把这里当做地狱，你就是魔鬼。至于过得怎样还得你说了算，至于结果，过去已经无法挽回；未来还没有到来，无法把控；只有当下，才是最金贵的，过好当下。这是对过去的最好补偿，也是最未来最好的铺垫。做好当下的自己，从每一节课开始。

在语文课堂上，作为老师，我有我的态度，并且非常坚定，原则之内寸步不让。下面我们从以下几个方面讨论，看看能不能达成共识。有想法当面提出来讨论，修改，定稿。

接着我们开始下一环节的讨论。

课下，我调查反馈。学生接受度还比较高。第一印象成功。

总结一下：作为接班教师，自我介绍注意：1.结合自己特点，说话拿捏好分寸。有利于于树立形象。2.语言中透露出关切和自信，有利于产生影响力。3多肯定多希望多尊重，有利于建立好关系。

这也是咨询中的第一步，建立好和谐信任关系，让对方有安全感信任感。（学以致用的心理学）嘻嘻。