最近，网上学到一个新词“电子仓鼠”。
具体是指的就是个人收藏夹里有很多保存了但后面没看的截图、课程、网页链接、书籍等的人。
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看到这个释义的瞬间，感觉自己有种被击中的感觉，这说的不就是我嘛。
当时保存时多是觉得说得挺好，挺有道理的，或者挺有趣的，或者当时听不太明白但以后学会了应该挺有用的。
喜欢数字囤积的电子仓鼠
说来惭愧，直到电脑或手机提示存储空间要不足了，才意识到存了太多的东西，但中间一直没再打开看过。
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有人说会形成这样的原因有这样几个：
一是这些信息获取成本并不高。除了本来也要用的上网和电费，手机上简单操作几下即可获得。
二是囤积成本并不高。数字信息大部分单个所占的空间并不大。存起来并没有什么负担。
三是来自于渴望学习和进步的意识。看到优质资源就想要掌握拥有。相对于动脑学习，先存起来的成本更低。先存起来。这个动作在心理上一定程度也相当于开始学习了。
四是失去焦虑。和很多生活中喜欢囤积物资的人一样，走过不过不能错过。存下来成本也不高，万一后面要用，再找不到，不得后悔了。
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信息太多，多到空间都满了也时间处理；就算中间看了，一看这么多信息，也赖得处理了。
有人管这个叫“信息过载”。
一种办法叫分类。就是存的时候就建立不同的文件夹，分门别类的整理好。这样后面寻找信息的时候，就比较方便，不用从头开始找起，不容易信息过载了。
当然也可能分类了，后面有机会打开了，也不想去再次学习。这就像叶公好龙。看似喜欢，实际只是看起来喜欢而已。
为了能真正掌握这些信息或者知识，能拿得起，放得下，还有一种办法叫建立思维导图。
抛砖引玉的一张图
选择一个问题或者话题。这个话题或者问题必须是自己感兴趣的。根据自己已知的，逐渐画出一个框架。再遇到一些新的、自己筛选过的信息，可以融入已有的知识树当中。
根据新的信息对原框架进行修改或补充。然后让这个图像一颗树一样越长越大。我们的知识和能力也会随之增长。
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