刚才突然想看看今年的高考作文题目。
算是有点猎奇的心理吧,因为据说每年总会出很多“变态”的作文,反正现在也不用高考(毕业十多年了),隔岸观火,比较自如。另外,也想看看自己毕业那么久,写作能力是不是好一些了。那年的高考作文,为了凑够800字,不惜用了爱迪生做灯泡试验的口水例子,因为真的不知道怎样才能混过去。那会甚至在想,要是作文能像数学一样,能通过输入、公式、输出,那多好啊,因为发散思考的结果,就是看着时间一分一秒地走,还没有写出几个字,这在考场上是要急出汗的。当年的我还真是满手是汗,为了掩饰自己的紧张,不被阅卷老师鄙视,我想了一个好办法,就是用草稿纸垫在手下面,写一行字,草稿纸往下挪一点……
说回高考作文,在我现在来看,可能是对思维方式的培养更加重要。如果真有像数学公式那样的东西来“对付”作文,我像这公式就是一些思维模型,比如整体思维、价值思维、辩证思维、过程思维、主体思维。有了这些思维公式,通过作文素材输入的信息,也可以输出个800来字的,相比背爱迪生的例子来说,适用性至少广一些。
拿今年的高考作为来看,全国卷一,谈对管仲、鲍叔牙和齐桓公的感受,可以用到整体思维,分析优势劣势,找准自己的定位等。
上海卷和江苏卷,谈对事物发展的认识,谈人总关注自己喜爱的人和事,可以用辩证思维,正反两方面看。也可以用主体思维,发挥人的能动性。
全国卷三,为自己画好像,可以用到价值思维,自己的目标使命价值观是什么,想做什么样的人。
例子还有很多。
上面提到的几种思维,我是在《重读〈论持久战〉》这本书里看到的。看来高考如战场,这话不假。
考生们辛苦了!
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