1.观察: 亲爱的老公，昨天晚上妞妞从外面滑旱冰回来，妞妞跟我说:爸爸刚才用脚踢了我一下我的背。
2.感受: 气愤，难过，还有害怕
3.需求: 我渴望被尊重，被信任
3.请求: 亲爱的老公，你是否愿意，下次女儿因为玩回家晚了的时候，你可以接纳她的晚的晚归，相信她会把自己的事情管理好？
昨天女儿跟我说完的时候，我问老公，为何要踢她，老公很生气的怂了我一句.我没打她算好的了！我意识到，此时不是谈论的时候，否则只会更加糟糕。我看着原本要吃饭的女儿，把打好的饭推到一边，坐在那生闷气。我也在旁边吃饭，接纳此时的女儿和老公。老公还在那里数落她，说她不知道什么时候做什么事情。我看淡女儿的脸色越来越不好看，不一会，女儿身体坐直，回头对着她爸爸哼了一声。他爸爸生气地走到餐桌边，我怕他打女儿，于是赶紧挡在女儿身边拦住他，老公对女儿说:这是我做的饭，你哼什么哼，你不要吃我做的饭！我终于没有忍住，对老公说:你要干什么？老公说:她都倒数了！还一天天不知道自己要干嘛！我跟他吵了起来！我无法理解他刚才的所做所为！我们俩吵了一会就没吵了，我看到女儿在悄悄地哭，我凑到她耳朵边，对她说:宝贝，先把饭吃了。她说:吃完饭，去我房间可以吗？我说好的。她才开始吃饭。
吃完晚饭，妞和弟弟在沙发上玩，老公给我看他上上周去南京玩的照片，我说，也给妞也看下。他说:不给她看，她什么都不懂！我说:不懂就更要看啊！他说:看了也是才看！我跟妞说让她看上下五千年，我再跟结合跟她讲！她都没看！我说:那是不是可以换一种方式，让她有兴趣呢？你历史懂得比我多，你是不是可以，多给他讲讲历史故事呢？老公说:没有什么基础，讲了也听不懂！我问你，你知道南京城墙为什么是圆的吗？我说，我不知道！老公说:那你知道明朝开国皇帝是谁吗？我说:不知道！（知道也说不知道）他说:那你知道原朝开国皇帝是谁？哪个民族的？我说:我不知道。老公说:那你太差了！这是最基本的常识！我随便在外面去问，人家都能答出来的，你真是太差！说明你根本没有去记！我说:我就是差，我承认！可是我干嘛要记这个！我需要用的时候，有很多途径去获得！他说:但凡成功的人，都是记性好的！我非常不认同他的观点！他说:只要是我看过的东西，我都会记得！我说:你不去做学问真是浪费了！我跟你的差距太大了！我太差了！我今天才发现！
我们俩的辩论告一断落，我无法理解他的思考逻辑！按照他的想法，如果一个人对历史没有概念，那他根本不配学习历史知识，哪怕是补！我很想怂他一句.如果你没有学习如何教育孩子，根本不配当爸爸！
我赢了还是输了，已经不重要的。
认知的差异才是关键！
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