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学生参与班级管理

学生参与班级管理

作者: 可可_6c9b | 来源:发表于2020-10-08 15:57 被阅读0次

           一周又结束,午会的周小结,三件事:第一,军杰总结了这一周的情况,从早读的认真,到午餐的有序和爱惜劳动成果,节约粮食光盘行动,到排队集合的速度,安静这几个方面来进行的。他自己也对自己早读不大认真做了反思,同时提出了下周努力的方向。比较全面了。

             第二,选下周的护旗手。大家自由提名,举手表决,如果都同意的,就通过了。今天有三个孩子被推荐,思润、玥彤、苇瑶。经过举手表决,思润通过。

           第三,选下周做一周小结的同学,也有三个同学被提名,湉宜通过了。愿意来总结的孩子很多,机会老师给了,关键是要自己有主动承担的意愿。主要是想培养孩子们主动观察班级里一周的活动的情况,遵章守纪情况,做出一个良好的判断。小结时,也锻炼孩子的表达能力,逻辑思维能力。

            本周的目标是在上周自我管理的基础上,进行有效的课堂学习。是上学期的课堂学习的延续,三点要让孩子们牢记于心,即不受他人的影响。不影响他人听课。专注听,认真想,积极回答问题。这个目标的训练需要长期,用短跑的方式效果是无法达到的。对于部分孩子来说,这也是整个学习阶段的目标。希望通过这样的目标训练,能让孩子们变得更加自律。

            下周的努力方向是什么呢?请孩子们来想一个关键词,太好了,“健康”“清洁”“责任”“友谊”。他们各级主动地思考着与班级有关的关键词来,孩子们能在校园的生活和学习中,观察到这些有价值的品质,可以看出,他们在成正能量成长。

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