三、复习课教学
规范上课仪式(略)
(一)复习课要先背全册书的单词和课文，达到熟、准、活的标准。教师指导学生围绕复习目标对教材内容进行自主复习。在学生自主复习的过程中，教师要进行巡视，并鼓励学生质疑。
(二)目标应涉及到听力训练、单词、句子的正确拼读，熟记基本的语言要点，并正确运用。
(三)自学指导
针对教材内容分类提出复习要求。
(四)先练(检测)
发检测题，学生独立完成。检测时间15—20分钟。
三、复习课教学
规范上课仪式(略)
(一)复习课要先背全册书的单词和课文，达到熟、准、活的标准。教师指导学生围绕复习目标对教材内容进行自主复习。在学生自主复习的过程中，教师要进行巡视，并鼓励学生质疑。
(二)目标应涉及到听力训练、单词、句子的正确拼读，熟记基本的语言要点，并正确运用。
(三)自学指导
针对教材内容分类提出复习要求。
(四)先练(检测)
发检测题，学生独立完成。检测时间15—20分钟。
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本文标题：以德贯穿，先学后教，当堂训练
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/aitmtrtx.html
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