前两天陪二宝背诵幼儿园布置的作业，是一首唐诗。孩子不认识字，所以我读一遍，孩子读一遍，如此反复，大约几十遍，读到我嗓子都冒烟了，二宝似乎只会背诵一句。
我看着手上的时间表，时间已经过去四十分钟了。我的耐心也在一点一点地消耗尽了。我有点不耐烦地对着二宝吼了一句：“你怎么回事，背了一句怎么才会背诵一句？”
只见这个时候二宝本来欢快地在床上乱蹦，忽然就用惊恐的小眼神看着我。就在那一刻我似乎明白自己错了。
我总是想大宝以前上幼儿园的时候，每天到家就是滔滔不绝地背诗给我听，我从来没怎么教过她，因为她在幼儿园就背熟练了。
想到这我似乎又想到了很多很多，大宝六个月会喊爸爸，二宝到两岁多才会说话，到现在还有点口齿不清。
大宝很小的时候就会数数字，二宝到现在数数字也数的不是特别好。想想这些我竟然一度陷入恐慌。我感觉二宝以后学习会非常吃力。
我在脑子里搜索曾经看到的关于孩子教育方面的视频。想起教育专家李玫瑾老师分享的她的女儿在上初中的时候，数学才考15分，每次考试排名在年级100名以后，（全年级总共有120多个学生）。
当她知道这个情况的时候，她也觉得这是个问题，需要解决，但她很冷静也很睿智。
她和孩子商量一下，学习什么可以不怎么学习数学。她女儿说想做音乐老师。
李玫瑾老师说女儿的歌唱的特别好听，所以就觉得这个事情靠谱，于是为孩子请来钢琴老师，钢琴老师一试课发现孩子特别适合学习音乐。
最后李玫瑾老师的女儿如愿考上了一所北京市重点大学，也是全国211工程大学。
李玫瑾老师讲的这个事情给我一种化腐朽为神奇的感觉。我也在想我的孩子到底有哪些擅长的呢？
第一、二宝善于察言观色，说话总能说到别人心坎里去，这算是一种社交能力，以后可以从事人际交往方面的工作。
第二、二宝喜欢没事就给自己服装改造，发型设计，说明她对个人形象设计有自己独特的想法。以后可以去帮别人做造型，做服装设计，或者自己开个服装店卖服装挺好，加上那只三寸不烂之舌简直是如虎添翼。
第三、二宝喜欢没事画画，画画时特别专注安，而且颜色搭配也很漂亮。以后可以学习绘画，假如画画画的好，可以学美术专业，出来做个美术老师，或者做个设计师等。
第四、二宝每天有事没事就喜欢蹦蹦跳跳，没音乐也能跳的很嗨的那种。而且跳舞的姿态特别的优美传神，所以也可以考虑让她学习个舞蹈。以后自己做个舞蹈老师，或者自己开个舞蹈培训班都挺好的。
第五、二宝开朗活泼，幽默风趣，胆大心细，自信乐观，认真执着。就冲二宝身上这么多优秀的性格特质，还愁孩子未来吃不上饭简直是天大的笑话。
在我仔细想了一下二宝身上的潜质后竟然莫名地感到欣喜万分。
或者我也在这次脑洞大开的过程中，走出了一个误区，要学会带着欣赏的眼光看孩子，学校的学习只是她生活的一小部分，要想充分发掘孩子未来的可能性，还是要家长变成“伯乐”。
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