今年是曹雪芹诞辰300周年，我也终于读完了这本书。我想每个人都熟知红楼梦里的一些故事，但真正读完这本书，读了又读的人应该不算大多数吧。
我们从小就知道四大名著，说实话，我真的只读完过这本，其他三本都是看电视知道大概内容的。特别是西游记，但真的懂书里的寓意吗？不是很清楚，就像这本红楼梦，我看完真的懂了吗？
我只是想书写一下自己与这本书的缘分。没有过多的内容解读，我也不敢写自己有什么深刻的理解。只因为我了解的还太浅了。
小时候随着妈妈看电视剧，看了一遍又一遍的《红楼梦》，记得里面的人物和剧情，只是片尾曲的画面印象特别深刻，一个个画面都是女人死去，有病死的、跳井的、吞金的、抹剑的、上吊的、打死的，那时小，不喜欢这样的悲剧，妈妈不在我就赶紧拿起遥控器换台。
弟弟初中的一次期末考试第一名，学校的奖品是一本书，弟弟用自己的《红楼梦》换了一本《水浒传》，我也没能看到这本书。读初中时的课文里是一篇《刘姥姥进大观园》，还记得那时老师讲解的很详细，要我们分析每个人的性格特征，特别是宝玉、黛玉和宝钗的人物形象。初中不爱看课外书，自然也错过了去找这本书来看。
直到很久之后，在朋友家的书架上看到这本书，我信誓旦旦地说要借来看，她说你拿去吧，反正我也还没看。我就随手翻开一页，当即立刻看起来。过了一会儿，我怎么睡着啦？才看了两三页呀，那接着看吧，前面铺垫怎么这么多，主角还没出场呀。我又想睡了，算了，我还是睡觉吧。就这样，我一看这本书我就想睡觉，我一度把这本书列为我的睡前读物，再不怕失眠了。
有段时间我迷上了听书，那时手机里安装了好几个电台，搜着搜着，找到了刘兰芳老师的评书红楼梦，那时我就想，书我看着想睡觉，听总不会了吧。我这人看书有种完成情节，没看完的书总觉得找机会一定要看完。所以就选择听评书了。说实话，我还真的听入迷了，评书不像文字那样，看着枯燥乏味，反而生动形象，有一半的功劳要归功于刘兰芳老师的声音。听完整本的评书，我又顺便听了下关于红楼梦的一些研究，比如历史背景、作者的生平以及红楼梦的影响。
而最终让我决定去看书的一个契机是我听了蒋勋的《蒋勋细说红楼梦》，蒋勋老师的声音很好听，有种娓娓道来的感觉，内容讲得特别得细致，里面的一些典故出处和他自己的理解联想，让你觉得红楼梦不止是一本故事那么简单。他讲课的形式是从文本出发，只解读文字而不过度的解读意义。这样给我的感觉就是一本书不再那么枯燥乏味了，反而很生动。那我自己看书的时候，能不能也是如此思考的呢？
我跟着蒋勋老师的讲解，听完一章就去看一章，很多不明白的地方都被蒋勋老师的讲解说透了，也就容易理解多了。
之前对于每个人人物，我们会有自己的喜好，或者你看到的只是表面。而你深入了解和思考是什么造成他的性格原因时，你会有一种悲悯，你会发现里面的每个人物都有自己的人生悲哀。人物的性格特征势必是他们走向自己结局的一个重大原因，也是推动故事发展的基础。这点在看后面四十回的时候能明显感觉的出来，后四十回是情节推动人物发展，每个人的性格与前文不大符合。这也间接证明曹公的写作能力了吧。
红楼梦里大多数人都会去关注宝黛钗的三角爱情关系，而当你看完这本书时，我相信你绝不会只关注他们的，因为里面有太多的内容吸引你了。荣宁两府的兴盛荣宠到抄家衰败，当时的历史背景与文化，时代下的小人物与生活点滴。一幅幅的画面就呈现在你的眼前，不在只是去关注主角和主线，很多副现的内容也很精彩。有平淡无奇的一天，所有人都那么按部就班的生活，有精彩冲突的情况，会看到各种人物之间的关系。
看过红楼梦的人肯定都会推荐朋友也去读一读这本书，哪怕自己也还不甚理解这本书的真正魅力在哪里？但我希望这篇文章是你拿起这本书的一个契机，就像我在听了蒋勋细说红楼梦之后，断断续续听了两年多的时间，《红楼梦》也被自己翻完了。
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