我为什么总是考不好？

最近我约见了班内30到40名的同学，约见之后听到学生说的最多的一句话就是：老师，我为什么总是考不好？

得，我约见这些同学的目的就是为了了解这些同学的学习状态，了解他们的学习有什么困难，帮他找到学习的障碍，以便于他们快些成长，结果却让他们把问题抛了回来。看着他们那一张张纯真的脸，那一双双带着希冀的眼睛，我有点不知道说什么好。

本着寻求办法的目的，我转移他们的话题开始了学习这话题的聊天。

同学A。在这个小个子，大眼晴，脸上带着一种精明的同学走进来后，我脑海中浮现出前班主任李老师对他的评价：东东不知道学习，总分80分，倒是听话，叫干啥干啥，就是不知道看书，不知道听课。

我问：东东同学，你这一天到晚都喜欢干啥？

东东：上学，打扫卫生，收发作业，上课，……

他罗列了很多活儿在这里，唯一没有说到的就是学习，比如读书，比如听课记笔记，比如复习总结，比如做练习等，这些一点都没涉及到，让你大大的吃惊。

我问：那么忙？你读书吗？

东东：读阿，我常常看作文书，故事书，小说，……

说了许多的书就是没说教材。

我问：为什么不看课木？

东东：课本还用看啊？

我有点无语，你说上学吧不看课本，净是忙些乱七八槽的事，怎么可能考好。

我问：你想不想考个好成绩？

东东：老师你怎么这样问，当然想了。我天天听老师的话写作业。就是总是考不好。

东东低下了头。

我说：这样你回去先看课本吧，准备一个本子记下来自己看的懂的知识，然后上课认真听老师讲课。

同学B。这是一个女孩子，羞羞的样子。这个同学上课很真，一点都不违返记律，作业每样都完成的很好，可每一次考试总是考砸。

我问：婷婷，你在学习上有困难吗。

婷婷：没大问题，就是老是考不好。

这个同学说话时一幅不好意思的样子，羞羞的，看着你。

我说：你上课听讲吗？

婷婷：听。而且还在课前看书。作业也做。就是考不出好成绩。

我问：你是怎么写作业的？

婷婷：就是让写啥写啥，不会就问同学，或者找找答案。

找？答案。问问学？叫写啥写啥。

我又问：你会吗？

婷婷：算会吧？能交上作业都行呗。

听听，交上作业，每一天都足额写完作业可是不管会不会。

我说：咱这样行不行。你回去写作业独立完成行不行？不看答案书，不抄其他同学的作业，只要你独立完成。

婷婷：那不会怎么办？

我：不会就再读题，看课本，自己弄会，真弄不会的就不做。

婷婷：这样啊？那太好了。

同学C。上课认真听讲，有自己的独到见解，也独立完成作业，也自己看练习册，也问问题。

源源：老师，我怎么总考不好？

接着他把自己的学习情况给我叙述了一遍。

我问：兴源，你做完后，发下来作业后还看不看作业本？

源源：看啊，老师都改了。

我又问：你做对的多吗？做错的题怎么办？

源源：有多有少。错就错呗，下次做对。

我说：哦，这样行不行？你回去准备个本子专门记录自己的错题行不行？记下来错题之后再认真的分析错的原因，从根本上改正。

源源：行老师，我会认真做的。

接着下来的谈话，让我明白了这些成绩差的同学的原因了，大致有三种。不学习，基本知识根本不知道。不做练习，所有的作业全抄答案。不纠错，错就错了，从来不找原因，听天由命，自己不知道在自己短板上下功夫学习。

这些成绩差的同学除了方法上不得当外，最主要的原因就是没有明确的目的，随遇而安，从来没想过自己的理想自己的目的。

解救方法：帮他们树立理想，明确目的，改正方法。