05笔记《青少年心理学》第五章 同龄人群体@水仙

作者：[美]劳伦斯•斯坦伯格（Laurence Steinberg）  梁君英等 译

阅读感悟:

进入学校后孩子的主要相处对象由家人变成了同学，也就是由年龄段划分的同龄人群体。青春期随着身心发展的变化，同龄人对孩子们的影响在发生各种改变。性别的改变，彼此之间的特殊影响，同龄人间的群体等对青少年的发展都有非常重要的作用，也是教育者应该关注的内容。

重点摘要:

1.当代社会中青少年同龄人群体的起源

年龄分级和义务教育的普及，20世纪中期左右开始。

2.青少年同龄人群体:是问题还是必须

美貌、运动能力和金钱依然是学生受欢迎的主要原因，虽然学习成绩好很难得，但学生之间不屑于知识的风气十分盛行，因此好成绩并不能使学生受到同伴的欢迎。

3.青春期同龄人群体的本质

青春期同龄人群体发生的变化:（1）青春期青少年与同龄人在一起的时间急剧增加（2）青春期期间同龄人受到成人的监督变得更少（3）青春期与异性同龄人的接触会增多（4）儿童的同龄人交际主要集中在相对较小的圈子里，但青少年则更多是结对甚至成群出现。

4.青少年同龄人群体中的受欢迎和受排斥

受欢迎有两种形式，一种是社会测量上的受欢迎，指一个人有多受人喜欢；一种是感知上的受欢迎，指一个人有多高的地位和声望。