原本佛系育儿的我,被这两件事整郁闷了。

作者: 静言君 | 来源:发表于2021-06-05 13:27 被阅读0次

    齐帆齐微课,77-2033字,共115705字。

    当初给孩子选幼儿园时,就没有考虑过私立幼儿园。可能文化差异,这边私立和公立幼儿园学费差不多,私立的甚至还便宜一二百块钱。而且这边公立好进,多数家庭都喜欢选私立的,可以多学点文化课。

    这也是我不愿让孩子进私立幼儿园的原因,不想让她太早学习文化课,每天写作业写到很晚。

    事实证明,我的决定是对的。孩子在公立幼儿园很开心,喜欢上学,喜欢她的小朋友们,喜欢老师。我也没有给她报学习班,只报了两个兴趣班,舞蹈和美术。

    到今年九月份,孩子上大班,明年到秋上小学。我还没有感觉到多大压力,反倒觉得孩子这样挺好,平时也没有刻意教她认字算数。偶尔教一下,她不太愿意学,也就不学了。

    一直感觉我带孩子挺佛系的,做得最多的是买绘本,读绘本。读了很多绘本,她也没多认识几个字。别的学会了什么,也没觉察到。

    昨天放学,孩子和她同班几个回家顺路的小朋友一起在游乐场玩,不愿回家。我就和他们的妈妈们边聊天,边等他们。

    和他们的聊天中,原本佛系育儿的我,被他们提到的两件事整郁闷了。从自我感觉良好,开始焦虑。

    第一件事,有人给老师送礼,孩子被区别对待。

    其中一个孩子的妈妈说,你没发现吗?有些孩子头发梳的特别好看,有些孩子就好像随便抓一下就扎上了。

    我回忆一下确实是这样,有个别几个孩子每天放学,头发梳的很漂亮,也复杂。而我家孩子,头发就很少精致过。

    原本我以为都是家长早上给扎什么样,孩子午睡醒来,老师也给扎什么样。我家孩子有几天是她姥姥送上学的,头发梳的不太好看。放学后,孩子也是这样的发型。

    班里有辩论赛之类的,名额少的,我们都不知道。多数是活动结束了才从别的家长那里知道。

    有一些集体活动,舞蹈之类,从视频和相片中,也发现都是固定几个小朋友在前边,或者贯穿舞蹈故事始终。

    以上这些,我从没有刻意留意。昨天几位妈妈七嘴八舌的讨论中,我才后知后觉,仔细想一想,确实是这样。

    以前问孩子喜欢哪位老师,孩子会把三位老师都说一遍。昨天问这几个孩子,同样的问题,她们都毫不犹豫的选其中一位老师。另一位老师,她们都说太凶了。

    还有一个孩子妈妈说,就看放学时候,家长去接孩子,老师的态度就能看出来。

    放学时,孩子在大门口里边排队,家长在大门口外排队。老师喊着孩子名字,家长上前接走孩子。

    我想一想说:“没看出来什么不一样啊?!”

    那个家长说:“那是你没注意。老师对有的孩子和家长,眼睛一扫,都没有笑容。而对有些孩子和家长,就态度很好。”

    她又补充说:“我都观察好多天了,没有差的。我敢打包票,绝对有人给老师送礼的。”

    且不管她说的对不对,仔细想一想最近以来孩子的各种情况,好像有点这意思。

    我对这方面真的很迟钝,看不透个中人情世故。只是没合计寻寻常常幼儿园,也这么多花花绕绕。

    如果幼儿园就送礼,小学要送礼,初中要送礼,高中也要送礼。年年送礼,年年水涨船高。真的不敢想!

    这位家长最后总结说:“谁送了多少礼,老师可能记不住。但是谁没送礼,老师一定记得住。”

    我预计的辅导孩子方式是,上学时她好好学习,放学回来,检查下作业写没写,知识记没记住。

    现在看来,这些都不重要。重要的是先和老师梳理好关系!

    想想都累!想想就焦虑!

    第二件事,孩子识字量!

    一起玩的其中一个小朋友妈妈说,她家孩子识字至少五百字。而且她还认为这没有刻意教,还觉得认得字不多,很少。

    另外一个小朋友,自学十以内加减法,自学汉字拼音读写。十以内加减法,随便问,她张口就能答上来。

    如果是有一定基础,再自学也好理解。而这孩子是没有任何基础,靠着父母给她买的拼音识字挂图,有声读物,自己跟着学,照着描字,就学会了。

    而我家孩子统共加起来,也认识不到二三十个字,而且还只会读不会写。

    数学更不用提,问她1加3等于几,她要数手指头。再问她3加1等于几,她再数一遍手指头!

    他们还有一年就上小学了!

    据说到秋上大班后,他们会增加一些文化课学习。如果再不学,真的担心,上小学后会跟不上课。

    开始有点理解,那些家长为什么情愿送孩子去私立幼儿园,每天写作业写到哭,也不愿去综合素质更好的公立幼儿园。

    知道了这两件事,我不得不重新认真对待怎样养育孩子。

    不愿承认社会上的那些风气,也不代表不存在。可让我去送礼,反倒有可能弄巧成拙。

    好在我家孩子一向独立,自立能力也还好,听话懂事。在学校不会给老师添麻烦,不会被老师“特别对待”。

    孩子的几位老师,虽然有其他家长说起的这些事,不过总体来说还行。年轻,有活力,有责任心,有耐心。

    其实这些也足够了,孩子不是拔尖特别优秀,老师额外优待,也不见得是好事。

    至于孩子识字量和数学,这些急不来。从现在开始,每天有意识的带着她学习。

    我一直主张让孩子自主学习,顺应孩子心理成长发展过程。也许一时孩子落后不少,等她养成好的学习习惯,很快能追赶上来。

    至于怎样培养她学习习惯,我也没有明确的方法方向。只能看实际情况来定,随时调整。

    我也希望孩子将来能考上清华北大这样一顶一的名校,但我更希望孩子自信,健康,开心,拥有幸福的能力。

    写到这里,我已经不那么焦虑。未来变化莫测,最主要是过好自己的生活,为孩子做一个好榜样!

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