行知行--来有所期，归有所获

行知行--来有所期，归有所获

记得学校开学典礼那天也是美丽乡村网络公益课程的开学典礼，我和孩子们的认知中，还不知道行知是这样大的一个基地，作为教育人，更没去了解过先进的教育理念，全面培育人的好方法，春风千里，不如遇见你！

记得吴校长和安妮老师在行知基地和我们对话，当时很羡慕，然而听到我们也可以争取到去行知基地的机会时，心中就默默许下诺言，我一定会努力争取这次机会！

行知行--来有所期，归有所获

我相信尝试，就能看见孩子们的成长！

每周的生命教育、彩虹花晨读、夏加尔美术，师生如约而至，最让我感动的是，我以为她们都很胆小，只是默默听课就好了，孩子们每次积极的抢麦举手，不怕和全国各地的老师或者小朋友对话；开始两周没有装好摄像头，有时候抢到麦了无法对话的那种失望的眼神，我更佩服这项伟大的扶贫工程！

我看见了希望，就和孩子们拥抱了收获！

彩虹花晨读让孩子们不再单调学古诗，每个人都可以进行诗配画，再次创作，不再让一张白纸空空如也；夏加尔美术让孩子们用水彩笔勾勒出美丽的世界，学会拥有审美的情趣，期末测试中抽测班级获得全县第一名的好成绩；生命教育课让孩子们见证了世界有如此多的奇迹！

行知行--来有所期，归有所获

走过这一年，让我看到自己的乡村和其他地方的差距，这一次南京之行，我要和更多的老师交流，了解不同地方的教育方法，更要感受行知文化、办学理念、育人目标、品格践行等理念。所以假期也专门挑出了《陶行知教育名篇》这本书籍在阅读。铭记历史，好好去看看雨花台的烈士，认认真真去了解南京大屠杀那段悲惨的岁月，向忍辱负重，替后生前行的英雄致敬！

拥有了一份收获，我要做一个传递者！

行知行--来有所期，归有所获

2018年秋青椒计划带动了巫溪县乡村学校的教师发展，2019年春互加公益组织带动了巫溪县乡村师生的发展，这个暑假更是带动了师生和家长的全面学习。巫溪县正在创建教育均衡发展县，下年正是迎接国家验收的时候，而我要将学习之所得传递给更多的老师和孩子们！这也是推动教育信息化发展的一条大道，我不会只是服务于本校的老师和孩子们，而是为更多学校的师生服务和技术支持！

我只相信努力的人会有更多的好运，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信自己不负这趟旅程，因为你是我期待已久的梦！