我带孩子看“烂片” ——《银河补习班》有感

我带孩子看“烂片” ——《银河补习班》有感

先上结论：

电影确实不怎么样，拖沓冗长、处处硬伤，逻辑混乱、人物脸谱化。但————可以带孩子去看一看。

一：对影片的综合客观评价

首先评分，如果只从电影工业、电影艺术的角度评分，4-5分，满分10分，6分及格。电影只有4分，多一分给邓超的努力和一点点进步的鼓励。

再一次证明了那句话：中国娱乐圈的人都不读书，影片中没文化没知识又不肯花钱请教专家的情节无处不在。

邓超无时无刻不在致敬周星驰，但因缺乏灵性，最后只能是东施效颦。所以很多不合逻辑的地方也只能权当无厘头看。

1、 技术性：3分

在电影工业已经进入到后工业的智能信息时代，在好莱坞所有的大片都制作的炉火纯青的当下，电影从特效、布景、环境、音效、台词、服装、拍摄技巧等等方面处处显示出社会主义初级阶段的特性。我们依然处于小米加步枪的时代。也许是投资所限，也许是这就代表了制片的认识水准，认为给观众这样一个效果就足够了。

2、 艺术性：2分

也许所有的制作人员认为拍出一片青山绿水，躺在绿油油的草地上放飞心灵就算艺术了。所以通篇看不到真正的美。

3、 表现力：编导尚未学会电影的真正表达方式，情节、动作、表情、场景、画面、调度等等，只能生硬的通过喊口号来洗脑观众。有一句话说得好:当所有的思想都只能以台词的形式讲出来时，说明能力和野心是不匹配的。

4、 主题表达：编导给这部片子赋予了“父爱与教育”两大热门主题。但真正的内容是包罗万象的大杂烩，几乎包含了所有的兴奋点，也许这就是大数据的功劳。为了票房生生的给给中年人凑了无数怀旧情怀：亚运圣火、香港回归、哥哥去世。。。。但又不会表现，只好用一首首当年流行歌曲生硬的把观众拉回过去。

5、 专业性和逻辑性：编导给这部片子加入热门的专业元素：航天、建筑（桥梁设计、建筑物爆破拆除）、教育，但无奈学历太低，又没有请专业指导，整部电影都充斥着皇后娘娘吃大葱的即视感。

A、 桥塌事件：任何一个工程事故，都不可能是设计师一个人负主要责任，把我们的国家住建部批复、审查、监理、验收所有的制度都放在哪里？在亚运火炬传递时当地重大工程发生事故，这是政治事件，已不是工程安全事故，处理办法各位应该都能查得到。

B、 设计院的员工、邻居：邓超可能出身比较差，没见过早期的知识分子，在90年大学生还相当少的年代，影片中所有的设计院同事、员工表现出来的就是缫丝工厂的工人和大杂院的小市民。完全没有知识分子的形象。

C、 爆破事件：用水管做水平仪恰恰是包工头、民工为节省仪器费的简易做法，科班出身的设计师一般是不懂也不屑于用的，毕竟精度太低。完全反了。测量定标高、定水平是建筑工程入门第一课，一个包工头不可能干了7年还不知道。

D、 航天飞行前和返回后开现场发布会，还让家属上前拥抱，现场对镜头采访，给你多大胆阿，这个飞行前后必须要隔离的。

E、 外太空：用水珠做乒乓球，想象力挺丰富的，可惜也是严格禁止的。

F、 外太空：为了表现英雄的大无畏精神，勇敢的割断了安全绳，还能回舱，可能自己也圆不回来了，就掠过了。

G、 教育：那就更多了，最好笑的就是鼓吹素质教育，却用考试来证明他的素质教育成功，但最终打脸的是他教出了一个精致的利己主义者，所以自己也承认自己失败等等，具体的小例子很多人说，就不再重复…………

二、对个人影响以及感悟

      批评完了，再说一下感悟，为什么这么烂的一部电影，还要贡献票房，甚至还要带孩子去感受，两个字：“真实”。带孩子去感受真实的世界。

      这部电影用拙劣的手法但真实的再现了现阶段中国电影的真实水平、现阶段学校教育的真实状况、一个普通妈妈的真实教育方法、一个普通设计师的真实处境、他不完美的重现了中国很多的社会现状，告诉我们，没有一个人是完美的，每个人都尽力在做，在爱，但很多时候，就是一种伤害。

1、 妈妈：刚开始觉得任素汐太差，很不喜欢她，觉得除了《驴得水》之外，任何角色都是在演自己，而这个她自己还很不讨人喜欢，甚至不漂亮。刚刚突然感受到，这个不讨人喜欢的她其实可能恰恰代表了我们自己，我们都喜欢在电影中看到完美的人设：坚强、勇敢、温柔、美丽。。。。但生活中的我们恰恰是那么的不完美：打着爱的旗号去侮辱孩子，打击孩子的自信心。并不能为爱牺牲，大难来时各自飞。为了工作，为了赚钱，把孩子送去寄宿，出了事儿，只会闹情绪埋怨，并不能理智的分析问题，这不就是每一个我们吗？但我们也并非一无是处，我们也会为了孩子上学而去给主任下跪。也会为了孩子能参加考试焦急万分。这就是一个不讨喜的真实的我们自己。

2、 主任：一个考一代，也希望自己的孩子、所有的学生都成为考二代，他没有错，因为他的世界太小，只知道这一种努力方法，社会、家庭、学校包括他自己都没有在几十年的生活中探索发现更多的生活，更大的世界。小学老师小学生化、中学老师中学生化，每个人都是在现实安稳中平静的度过一生，却不知外面的世界风起云涌，变化万千。学校教育只是教授知识，看起来不可思议，但这就是现实，尤其在现状教育行业产业化的大潮下，每个学校、老师的目的不再是教书育人，不再是为了孩子的前途帮孩子寻找合适的道路，而是为了完成KPI考核，多少个清北、多少个一本。。。。可以诟病，可以批评，但无力改变，每一个家长也只能认清现实，与孩子一起接受现状，尽量强大自己，在家庭教育上为孩子寻找更为适合的人生道路。但这也对家长的能力、家长的认识提出了更高的要求，所以“寒门再难出贵子”不是一句玩笑。我们所能做的只能是学无止境，尽量在认识上提高自己。

3、 爸爸（邓超）：电影中的正能量，英雄，整部片子的灵魂(虽然因为导演的功力不足，并没有达到想要的高度,反倒因为很多情节的设计本意想让人物高大,其实让人物更加虚弱。比如卖血给孩子买586)，但我们依然可以从中看到现实，现实生活中，一个有才华的设计师知识分子是多么的脆弱，一失足成千古恨，再回首以百年身，现实社会中基本上是再也不可能翻身了，所以，做人每一步都要小心翼翼，不能行差踏错半步，影片中虽然美化了爸爸，说是别人陷害，但其实专业人员都知道，如果严格执行规范，每一个环节都按程序走，签字前认真检查把关，其实别人也不太可能于无形之中就陷害到你。一定也有自己不严谨的地方。但一旦有了污点，尤其在专业领域，基本就再也回不去了。

把孩子从漫威的童话世界、日漫的二次元世界带出来，在他应该成长的年纪带他去认识真正的世界是我看这部电影的初衷，并没有认真选择，刚好是今天，刚好是这部，随机的就碰上了，那这就是生活。

过去的若干年里，我们过于爱孩子，什么都要尽可能给他最好的，最好的食物，最好的房子、最好的交通工具、最好的书、最好的电影。。。。把他包裹在一个唯美的世界中，让他觉得世界就应该如此美好，但王子公主终究要长大，要独立面对这个世界，面对这个社会，有美好，更有丑陋，还有更多的无奈和尽力之后的接受现实。

虽然努力终归会有回报，但不是努力就有你想要的回报。

所以，客观冷静的分析一部普通的电影，作为他走向现实生活的第一步，是一个妈妈现实教育的第一步尝试。未完待续…….