收上来的寒假作业差别很大，有的学生做完布置的，还主动做一些，并且更正答案用红色的笔，有的学生按要求做完，没有更正，有的学生只做一部分，而有的只做选择题，有的空白，有的不仅空白，连姓名也没有写。
在假期中，有学生的问题，有家长的原因，对我而言，不能改变家长和学生，要改变自己的教学态度和教学管理的技巧。
１、应该开学前提醒学生要带哪些资料和书本回来。
２、应该后面公布选择题答案的时候，把前面公布过的也写上，不然在微信群里，信息被冲掉了。对于作业的要求应该更加的明确，比如要用红笔更正等。
3、全部人的封面要用大的记号笔写在封面，一下可以看到，不易弄丢，方便管理。
请教别的老师：
１、利用第九节课甚至课间去找没有交作业或者学习还没有不过关的学生，要有一颗坚持的心，要放得下脸皮。
２、利用峰的表格反馈，学生只能去跟。
３、开始要做背诵的表格了。
4、可以利用网络，如微信群和公众号推送本周的教学，让家长知情。
5、跟踪默写不过关的学生。
没有成绩没有地位，只看成绩没有品位。
没有等出来的成绩，只有干出来的精彩。
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本文标题：交流这一年（33）：假期作业反思
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