早安！
今天又是一个特别的周一。
今天比往常起床要晚20分钟。因为突发状况，老师通知需要24小时 lv 码。
然而，昨天的晚上的检测报告一直到早上都没出来。所以我家小朋友今天可能没法去学校。
这不是我们的错 更不是老师或者学校的问题。只是检测结果出来晚一些而已。
但我纠结今天上午还要不要送孩子去学校？我早早起床，一边刷新着二维码，一边等待老师通知。我发现老师昨天快十一点还给我留言了，我完全没看见，真是有些惭愧。
既然今天还不确定，我想让她多睡一会儿，于是，我们理所当然的迟到了20分钟。
当接到老师的消息时，已经比平时晚了，我没有说快起床，只说已经七点二十了。小朋友一骨碌就爬了起来，看来她比我想象的有时间观念一些。
我抱着迟都迟了的心情，慢慢洗漱。小朋友确不乐意了，一个劲儿催我。
真可爱，那我也只好“加速”一些。
今天，在电梯里特别挤，一路上也特别挤。特在学校去的路上，一路都在等红灯，一路都要排队啊，要等待好几轮红灯才能通过一个路口。
这样一直到离学校最近的那个右转的路口，因为时间晚了，所以人来人往特别多，距离我们前面五六个车位的位置，有一辆车特别“礼貌”，我内心觉得它应该是打算等全世界的行人都走完它才打算往前开，但我忍住了，没有抱怨。
那辆车等了一波又一波的人群，就是没有找到机会过去，按道理来说，在上班上学的高峰期，车辆是不用一直等待行人的，而且也有义工会在路口指挥交通。今天也不知是这怎么回事。
我转移注意力，开始认真的听广播，想着反正都迟了，就不在意对等这一两分钟了。
没想到小朋友却着急了起来，她眼睛一直盯着前面的那辆车，看它不动，有些烦躁。她说：“前面那个车也太墨迹了，明明可以等人少的时候就快点找个机会过去啊，为什么一直在那里等？已经等了好久好久了。”
我想：诶，今天我没有着急，小朋友反倒催了起来。
我的恶趣味让我心情大好，哈哈，她也有着急上学的时候，自己知道今天太晚了。
她有这个意识，我就很高兴了。
我答她：“你竟然发现前面的车开的慢了，看来你虽然不会开车，但也有些驾驶经验了啊。”
她一边抱怨前面那个车真的太慢，一边开始感叹前面那人技术不太行。并且举例证明她的观点。“你看前面，前面有几辆车等不及了，先过红绿灯再右转过去的。等不及的可以不走这个斑马线是吗？”
我说好像是，但我们不能试一试了，因为马上又要红灯了，我们转过去那条路可能要等更久。
小朋友明白了我的意思，她没有再研究前面那辆车的问题了。
我们看着前面那位等了一波又一波行人之后，它终于开动了，我找了一个机会，超到那车前面去了。终于不用被那辆大大的车卡住，我们都松了一口气。
但是我们今天绝对是迟到的，我和小朋友都明白。
往前再走500米的样子，掉个头就到学校门口了。
小朋友又开始策划了其他的行车方案，比如去更远一些的路口掉头，这样不会堵车，有很多人都是这样做的。
我分析了一下，离我们近的掉头路口会快一些，于是我建议小朋友找一个参照物，看看到底是在前面那个红绿灯掉头比较快，还是在这个掉头的路口掉头比较快？小朋友决定测试一下。我们选近而堵的这条路线。
神奇的事情又发生了。
正卡在调头路口的那辆车特别大，不太好转身，而且好像就是之前卡在右转车道上，一直礼让行人的那辆，我们看见车里面坐了一个戴眼镜的叔叔。
我边等边解释道，虽然我们很着急，但是我们不能违反交通规则，这个大车卡在这里，不太好掉头，司机反应也不快，我们没有办法，只能等它。
不过，如果是小小的车型的话，会很容易转过去。
小朋友表示赞同。然后拍马屁的说，还是妈妈厉害。
我很骄傲的回应，那是，你妈别的本事不提，这条路上封个神问题不大的。每次接你上下学就是你妈苦练车技之时。
虽然有些大言不惭，但又是个不争的事实。说完这话，不免觉得哭笑不得。
这就是今天早上我和小朋友的对话内容，虽然迟到了，我们心里都有一些忐忑，但没关系，我想她已经做好了准备。
如果老师会提醒她下次不要迟到，证明我们今天真的很晚。
她也做好了被老师点名或者批评的情况。我告诉她我们要表示理解，因为最近yq突发状况比较多，所有老师都很忙，我们要好好配合。
万一老师情绪不好或是受到批评的话，我们也要能够理解老师，最近实在是太忙了，我们最好做到不添乱，这不是谁对谁错的问题。
总之，我们得互相理解。
目送迟到的小朋友开开心心地去上学，我没有感到迟到的压力，相信她也可以好好应对。
今天也要加油呀！
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