今天早上我在里面工作，耀在外面自已早早的写完了他制定的日常惯例上每天需要完成的作业。
我：你一大早就完成了你本来计划在10点开始写的作业！妈妈觉得你是一个很有自律性、很积极、很为自己的事情负责任的人，自己做的惯例自己执行的很好！相信你以后一定是个拥有很好的自我管理能力的人。
我又问：你觉得一个人拥有自我管理能力对他以后有什么样的帮助？
耀：不知道，让我想想
我：好的。
过了一会儿我问想好了没？你觉得一个人拥有自我管理能力对他以后有什么样的帮助？
耀：他会有钱，因为他会管理钱财，不乱花钱。
我：恩，确实是！还有呢？
耀：不会当瞎子，因为他不会疯狂玩手机。
我：太棒了！还有呢？
耀：不会进医院，因为他会按时刷牙。
我：你已经想到三个办法了！
耀：还有不会被老师批评，因为他会按时完成作业。
我：你想的办法已经超过三个了！
耀：还有不会死，因为他能管理住自己的行为，不会乱闯乱撞。
我：恩，确实是，比如闯红灯。
耀：还有家里会干净整洁，不像老鼠窝。因为他会经常收拾、打扫。
说起鸡窝、猪窝、老鼠窝，我俩一阵笑后
我：我特别欣赏你的思维习惯，碰到一个问题虽然一开始觉得想不到，但紧接着你会说＂让我想想＂，这个＂让我想想＂的习惯特别好！一下就想出了这么多办法。
耀：我还想到一个，不会进监狱，小偷都是没有自我管理能力的。嗯…小偷偷东西也有可能是家人生病了什么的，但那偷东西也不对。
我：恩，他还有其它更好的办法可选择。
⋯⋯
【总结】
做为父母需要拥有一双善于发现优点的眼睛，看到孩子做的好的地方及时给予鼓励、赞赏，做的不好的地方忽略，专注于建花园而非除杂草，孩子在感觉好时才能做的更好。
赞赏时可通过：描述事实+感受+品质或能力+未来（让孩子心中有美好的愿景）
提问永远是个帮助孩子思考并使他自己找到解决办法的好方法，好奇的提问会激起孩子的兴趣，让孩子学会解决问题的能力。
孩子是未经我们发掘的最佳资源。当我们邀请孩子一起解决问题时，他们拥有丰富的智慧和才能。
一一一德雷克斯
跟着蜗牛去散步
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