“妈妈，我想当特种兵”

“妈妈，我想当特种兵” “妈妈，我想当特种兵”

乐宝像每一个有梦想的孩子一样，他也有自己梦想，虽然他的志愿已经换过几次。三岁到六岁，他坚持要当消防员，说可以保护人民的财产。

在幼儿园的毕业纪念册上的“理想”一栏，郑重的写下“消防员”。想当消防员那几年里，买过不少有消防元素的玩具，书，甚至连被子都是类似消防车的图案，他还在自己的白色的新T恤上用记号笔写上“119”。

尽管白色T恤上黑色记号笔写下的“119”多少有些扎眼，但对于这样的涂鸦，我给予足够的宽容，孩子是把梦想写在衣服上。

六岁之后，我开始试着培养他的纯文字阅读能力，于是让他选一套书，一眼就看中了《特种兵学校》，就给他买了第一季，买了《特种兵学校》后，志愿就改成了特种兵。我开玩笑的问他，你不是相当消防员吗？乐宝说我现在想当特种兵了，觉得他们特别厉害！

虽然他具备了独立阅读的能力，但还是比较依赖我。每晚要求我给他读三章《特种兵学校》，但是往往读到一章，就已经口干舌燥。我“耍赖”读不下去了，或者借故有事走开。这个“伎俩”似乎得逞了，故事太精彩，在我耍赖走开后，乐宝竟然自己看下去，并且看完后和我分享书中有趣的事。

第一季读完后，乐宝又缠着我买新的，于是我们一起选书，《特种兵学校》第二季，第三季，第四季以及这位作者的其它系列，《会飞的军校》，《超级战舰》，《少年特战队》《我是一个兵》共计32册。

读完这套书，乐宝的纯文字阅读能力大大提高了！从亲子阅读到独立阅读，我用了一套《特种兵学校》就完成转变。

乐宝常常会给我分享书中有趣的事和军事知识，他自己总结《特种兵学校》的特点：

1:有丰富的军事知识

2:有丰富的野外求生技能

3：故事情节惊心动魄

4:人物风趣幽默，机灵活泼

5:读过之后有一种热血沸腾的感觉

32册书，每次都会把这套书按照顺序放好，绝不允许顺序颠倒，并且能够准确记住每一个序号对应的书名。有时候朗宝捣乱，把书弄乱了，乐宝对弟弟大声的说“别的书你可以玩！这套书我绝不让步”！最后把这套书换了一个位置，一个弟弟够不到的位置。

这套书中，每一位故事主角都各有特点，阳光，坚韧，幽默，善于观察，冷静，执着。乐宝常常模仿书中的人物，编一些“打油诗”，自得其乐。我总觉得，一个孩子应该要具备幽默的气质。

书中学到的其它品质乐宝会用在生活中，上次体育课长跑，乐宝告诉我，他跑步的时候开始不是领先的，但他坚持跑下去，心里就想着《特种兵学校》的口号：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，想着这句话，就坚持跑啊跑啊……超过了一起跑的同学们，最后得了第二名，一些同学在边上为他加油呐喊，“刘俊桐！加油！刘俊桐！加油”！跑到终点，他还回头向同学们挥手！

听着乐宝叙述这些，我的心里洒满了阳光，奔跑在操场上的小小少年，用自己的方式鼓励自己坚持下去。人生，不就是这样吗？一次又一次为自己鼓劲，一次又一次的超越自己，这不就是成长吗？

台湾故事屋的创始人张爸爸曾说过，不用给孩子讲道理，给他读书好了。家长想要告诉孩子的那些道理，都在书里。这套书就告诉了孩子什么是坚韧！什么是不放弃！

值得一提的是，书中丰富的军事知识，也是乐宝最爱，每次绘声绘色的给我讲海豹突击队，歼击机等等，（其实还讲了很多，原谅我记不住）。尤其是谈到我们国家在军事上的成就时，自豪极了！“妈妈，你知道吗？我们国家的××是世界上最厉害的”。这样的话几乎是乐宝的口头禅。每次说“我们国家”“最厉害”的时候，声音掷地有声，铿锵有力！眼神都在放光！自豪之情溢于言表！

热爱自己的国家，以自己的国家为自豪！这是我们的孩子需要具备的品质。所谓的家国情怀，绝不是一句口号，也绝不是空洞虚无。而是一种发自内心的纯真的情感。孩子对世界的认知，单纯，是一种没有参杂世俗的纯粹。

乐宝现在是本书作者八路的超级粉丝，每次新书上架都必须要买。我也会满足他，我始终觉得，读书，读好书，父母应该要满足孩子的阅读需求。一套好书，不仅仅是让孩子感受故事的有趣，更是培养孩子的品质。孩子犹如树苗，好书犹如阳光，向着阳光生长，坚韧不拔，努力向上！