关键词 成长思考 大学生活 教育感悟
上次我写了一篇文章（点击可以阅读）：名校学生的悲哀：在不断地优秀中，走向平庸。
文章从“光环陷阱”、“既得利益者”般的守旧等角度揭示了部分所谓“名校生”会在不断地优秀中，最终无可奈何地走向平庸的事实。
有很多读者留言： 那非名校学生怎么办？
这句话的确很扎心，如果清北复交的人，最后都可能落得平庸，那我们普通学生怎么办？
这篇文章将会用来讨论，非名校学生是否能够通过一定的途径，实现逆袭，或者至少是对自己的一种超越。
我觉得我在这个话题上有一定的话语权。因为我一直是一个比较尴尬的存在：
我处在一个名校生与非名校生的中间灰色地带
首先，如何定义名校生？按照精英分子的“本科鄙视论”，一般不看研究生学校，而看本科学校。
我研究生是复旦，但是本科是江南大学（211），算不算名校？
广义上是名校，但是狭义上又不是名校，江南大学远不能和清北复交本科生相比。
再回看我过往的求学经历
高中是在启东市的一所名校读书，但是不同于班上大部分同学从小学到初中再到高中一路的“纯种名校”。我小学初中是在全市最差的农村学校度过的
这种名校与非名校交织的求学背景，让我深刻地感受到了教育资源与平台的巨大差异。
也更愿意以一点绵薄之力，告诉非名校学生，虽然在教育资源上落后一步，但是这绝不是限制人生发展的决定性约束条件。
通过恰当的方法，我们的确可以逆袭，至少是实现对自己的超越。
以下讲的，是我比较自身在“名校”与“非名校”两方面的求学经历之后所得出的。
不一定百分之百准确，但是绝对是发自内心的。
一、资源多就一定是好事情吗？
相较于名校学生，普通学生最大的一个劣势，就在于教育资源方面的匮乏。
我在无锡读书，新东方的某一个高管（不是俞敏洪）来学校做演讲，我们都激动不已，感觉终于遇到了大牛。
但是读研期间，仅仅一个学期多，就已经有好几位诺贝尔奖获得者光临，奥巴马之前也受复旦邀请进行过演讲。
对比一下，如果某国总统来学校演讲。
非名校学生：兴奋的碗都掉在地上，无论怎么样都要搞到一张票去听听
名校学生：哦，又有人来了，不过我今晚约了人看电影，就不去看了。
资源丰富之多，已经让名校学生感到有点麻木。
划重点！这，正是名校学生的软肋----资源过剩
成也资源，败也资源。
学生往往在过度泛滥的资源中，误以为平台的光芒就是自己本身的光芒，而不注重资源本身的消化与内化。
去听了一场“诺贝尔XX奖获得者”讲座，最大的收获，大概就是多了一条“我去听诺贝尔奖讲座了耶”的朋友圈，并且附上自己与会场的合照，收获了很多点赞。
二、“两条腿”走路---资源匮乏条件下的最优选择
名校学生资源多，往往会麻木掉，不会去利用，吸收率可能并不是很高。
非名校学生，尽管资源有限，但是如果能够提高利用效率，最后你真正能够得到的，并不一定比名校学生少。
如何提高资源利用效率？
我的一个策略，就是输入与输出“两条腿”同时走路。
讲道理太抽象，我举个例子：学英语
名校学生的英语学习资源，肯定是要优于非名校学生的。
本科期间，我学校绝大部分留学生都是黑人，我没有歧视的意思，我有非常多要好的黑人朋友。
但是如果你想学英语，那我不建议和他们在一起学。
是的，口音的确不重要，但是我相信你肯定不希望自己有非洲口音吧？
而且学校英语角活动也不多，质量也不高。
如果你去名校转一圈，会发现名校群体中欧美留学生群体显著多了起来。
同时，名校的英语社团，无论是参与人数、内容质量，都远在非名校之上。
如果你身在非名校，就一定意味着你就学不好英语了吗？
不一定，英语学习，光有输入不行，还要有“输出”。“输入”与“输出”结合，才是效率最高的方法。
本科学校英语社团质量不高？没事，我找准一个社团，一口气就是几百场的英语演讲，疯狂输出。
一两年下来，英语口语水平飞速提升。
英语，仅仅是一个例子而已，但是这种“输入”与“输出”相结合的思路却是永恒的。
名校学生往往“输入”过多，但是“输出”不足。
非名校学生，只要努力多“输出”，其实就可以实现资源层面的逆袭。
比如，你看了《小萝莉的猴神大叔》，除了当场掉几滴眼泪之外。能不能回去思考一下：
“印度电影故事叙述方法到底好在哪里？为什么现在观众越来越愿意为好的故事买单，相比而言，为什么好莱坞烧钱堆叠的特技越来越让人觉得审美疲劳？电影中印度和巴基斯坦好像是死对头，为什么会这样？有什么历史原因吗。
中国从来不缺故事，无论是抗战故事，还是古代神话故事，但是为什么好故事电影屈指可数”
你可以“内化”、“思考”的点太多了。整理一下，找找资料，形成自己的想法，然后找到志同道合的人去聊天，或者写成文章，发布在公众号上、知乎上、简书上。
把这些你思考过、内化过的东西，输出出来，你能学到的东西实在是太多了。
把这种思维习惯用好，慢慢的，自己知识水平高了，朋友多了，见识广了。
同时“输出”的压力，又会不断逼迫你要去学习，去“输入”，形成一种良性的循环。
所以，你从来就不缺资源，而在于是否利用好资源。
三、“年少立志”--行以致远的先决条件
一旦踏入名校大门，特别是名校商科类学院，强烈的名利观会让你产生极大的震撼，你很难不产生动摇，丢失最初时，那个想要改变世界的自己。
一学妹，是某省高考状元，现在在北大光华，向我吐槽：“我身边想成为企业家的，根本没有想搞金融的人多。”
另一学妹，今年大三，她说在上课的时候，老师经常会跟他们说“我们专业的研究生，很多毕业之后用不了多久，就年薪百万了。”
你想想，如果长期耳濡目染这种环境。
那什么改变世界、家国情怀、实现自己的社会价值这些东西都是狗屁。
你极大概率会屈服于同辈压力，满脑子都是实习和考证，以及如何更快速地实现年薪百万。
但是非名校学生就不一样了。你们很少受到这种观念的冲击。也基本上没听过身边哪位同学毕业之后没几年就年薪百万了。
正所谓，凡是欠发达的地方，污染也少，往往都是山清水秀。你们的心念，可以像原始森林一样纯净。
如果在本科期间，好好地“立好志向”，这种志向与名利、金钱无关。那你就有了行以致远的先决条件。
然后按照前文所述，在有限资源的条件下，提高资源的利用效率。就完全可以实现“逆袭”。
甚至在人生的长河中，超越大部分名校学生，这都是很有可能发生的。
只有非名校背景的人，才最能体会到非名校同学的辛酸与挣扎
全文结束
Samuel编辑
网友评论
我觉得非名校生首先还是要争取更好的平台，在不同层次学校资源分配不均就是最大的现实。在自己并不那么优秀的校园里，努力做最优秀的人，拒绝诱惑，减少放纵，努力不懈怠，保持绩点top，自己的出类拔萃也能帮助自己走得更高更远。
我想，真正优秀的名校生也不会对非名校生有什么鄙夷，他们肯定知道，在非名校，有一大批同样优秀的人因为高考失利或者其他什么原因没能和他们一起升入名校，但当优秀成为一种习惯，真正优秀的非名校生会迎头赶上，最终的成就不会亚于所谓名校生。
总而言之，你的学校只是给你提供一个发展的平台和或多或少的资源。一切都要靠自己。