从开始制图、迭代到生成全部单张导图，大概花了7个多小时，下面分享下我制作这份导图的一些心得，希望对您帮助：
1、整文稿，理脉络
听第二遍课程时整理了文稿（也可以使用语音转化的形式），主要是为了理清、掌握课程逻辑结构，能更加深刻地理解课程内容。
课程内容基本是按照道-法-术金三角理论来讲的，所以，制图的时候，我也确定了以道法术模型来呈现。
2、先布局，再内容
制图时，直接以知识地图形式在一张大画布上布局。最左边课程关键要点（目前做知识地图，习惯把目录都放上去，有助于把握框架，也能给正文内容起到一个导航作用，方便找到更小的知识点在哪一模块），右边以竖长条主题分成为什么做笔记以及如何做笔记两大块。
以首尾基本信息和课程学习关键要点模块，大概确定地图的长度，每节课的内容长度据此调适，调整了第五第六课的位置，第一节课长度不足，直接以笔记侠公众号推文的配图补足。
每一节内容的距离，可以以同一个自由主题来对标。插入自由主题，调整自己需要的长度，每次在往左边另起一节课的内容时，可以将这个主题放在两节课的题目之间对标，确定间距。
导图配色以笔记侠常用的红、黑为主，和头图搭配。
3、多复制，高效率
先制作各级标题和正文内容格式（包括边框、长度、颜色、字号等）模板，从幕布导出的导图直接导入Xmind2020，将需要的单节课程内容直接拷贝到知识地图画布（需要先选中一个自由主题，再粘贴），然后调整结构、提炼信息、增减内容，需要隐藏的第一级主题和线条就隐藏，再拷贝粘贴样式，对齐主题。
我喜欢边制作边排好主题的位置和对齐格式，这样方便把握内容的布局，不至于几百上千个主题下来，乱糟糟的，没有心情和耐心再一一调整。
逐一将每一节课程完成，适当调整布局，加上边框。需要单节课程导图时，直接复制画布，在新的画布上删掉其它内容，调整头图和基本信息，导出图片即可。
最后，再给大家两点小建议：避免长时间制图；等待电脑反应过程中，有意识地伸展身体或者活动活动手指手腕，可以帮助放松大脑，缓解等待时的焦虑心情，特别是电脑卡机的时候，亲测特别有效
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