引发和维持厌学现象的最主要因素有五个，我们将其称为挡在厌学学生和学校之间的五只“拦路虎”，它们分别是：社会的过高期待和压力、充满麻烦与缺乏支持的家庭环境、个人目标与价值感缺乏、返校屏障以及多样的精神医学议题。当然，如前所述，这五只“拦路虎”其实常常会彼此为伍，沆瀣一气，互相强化。而反过来我们常常看到的是，如果其中一只“拦路虎”被我们制服，其他的“拦路虎”自然更加容易被驯服。
引发和维持厌学现象的最主要因素有五个，我们将其称为挡在厌学学生和学校之间的五只“拦路虎”，它们分别是：社会的过高期待和压力、充满麻烦与缺乏支持的家庭环境、个人目标与价值感缺乏、返校屏障以及多样的精神医学议题。当然，如前所述，这五只“拦路虎”其实常常会彼此为伍，沆瀣一气，互相强化。而反过来我们常常看到的是，如果其中一只“拦路虎”被我们制服，其他的“拦路虎”自然更加容易被驯服。
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