196【素·慢成长】薛法根老师《文本解读与活动设计》讲座小记

今天有幸听了薛法根老师的讲座，薛老师以视频导入，指出文本解读就像“鉴宝”，需要工具、经验、学养、切口。薛老师的讲座就从文本解读的三层结构和六个方法展开，通过具体详实的课例，达到了好听、好记、好用的效果。薛老师指出，文本解读分三个层次：表层(第一层)，即字面所写的意思，即文本所写的“人事景物”；里层(第二层)，即字面背后的含义，即文本隐含的“思想感情”。深层(第三层)，即字面之外的风格，即文本体现的“表达艺术”。同时详细介绍了六种方法，分别是：

1.提领法

提领而顿,百毛皆顺。

抓住文本的关键词句切入。

2.还原法

将人事景物的原生形态想象出来，

把握艺术形象和原生形态之间的差异。

3.原型法

穿过文本内容，揣摩作者构思，

把握这一类文本的原型结构及心智模式。

4.见人法

透过人事景物及思想感情，

把握文本背后的“那个人”。

5.降维法

回到学生的原有水平，

见识文本表达的“高明之处”。

6.要素法

解析语文要素内涵，

把握要素的文本落点。

在今后的文本解读实践过程中，我们也要根据文本特点，尝试着运用今天介绍的方法进行文本解读，相信会有不一样的收获。