高效率的学习，学得相对轻松愉快，我认为有两点最核心要素——
首先是兴趣。
兴趣是学习最核心的动力之一，如果内心深处感觉学习枯燥，硬着头皮去学，只要外部不施加压力，学生就会出现拖沓、磨洋工、学习心不在焉等等状况。这样的情况，即便是天资不错，也很难成绩拔尖。
那如何培养学习兴趣呢？要用两种方式培养：
首先是认知上改变，在家长，或是老师的启迪下，逐渐意识到，哟，其实这门功课也挺有意思的，你看，上次广告牌上有一段英文介绍，亏得我能认识，如果以后我出国自由行，学好英语还是蛮管用的！还有，生活中原来有这么多有趣的物理知识啊，为什么晾晒被子要摊开晒，有风的时候，被子干得更快，原来是因为接触面积上，和空气流动快，加快了水分的蒸发啊。有意思，有意思！
第二，从行为本身培养。学习没兴趣，认知也不到位，可以“假装”我有兴趣，内心不断地暗示自己，我挺喜欢从题目中挑战自己的。别小看这样的自我暗示，如果能坚持，行为重复的次数多了，会骗过大脑，逐渐养成良好的学习习惯。就好比一个人根本不喜欢喝酒，应酬的次数多了，习惯就会被动养成。而习惯本身，会带动兴趣。
其次，适合自己的学习规划。
良好的学习计划，合理的时间安排，能帮助学生更为高效地学习。比方说，有学生在晚上九点脑子最为清醒，解题效率高。把错题思考和难题解算，安排在相应的时间段内，就比其他时间更合理。又比如，有些学生早晨记忆力好，规划出清晨十分钟，用来记忆和背诵，达到效果就更容易。
总之，制定的学习规划，应该是贴合自己，具有个性化特点的。不可盲目照抄别人的学习安排。
只要注重以上两点，用一段时间来磨练和坚持，相信学生能比之前学得更为高效和轻松。
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