走过这一年——青年教师成长报告

走过这一年——青年教师成长报告

我是一名刚入职一年的农村小学教师，我深深地知道，时代在发展，社会在进步，社会对于我们教师的要求越来越高，对自己提出更高、更新的要求，提高自身修养，不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，全面提高自己各方面的素质，是我的追求。2018年我有幸参加了青椒计划，通过这个平台的学习使我收获很大，从刚上讲台时的不知所措到现在的自信满满，都要感谢青椒计划每一位老师的精彩分享，每到周三晚上七点钟我都会守在电脑旁等待各位专家老师为我们带来的精彩课堂。还记得吴虹校长讲的《关注儿童心灵成长》那一堂课，让我记忆还记得吴虹校长讲的《关注儿童心灵成长》那一堂课，让我记忆犹新，作为一名小学班主任，孩子的成长与班主任有着密切的关系，我们班的孩子大多都是留守儿童，常年与爷爷奶奶在一起，性格上与正常跟父母生活在一起的孩子存在很大的差别，比较敏感，也很自卑，吴校长说：“要让孩子认识自我，为自己是普通人而感到自豪。认识他人，学会感恩与他人共同进步。知道未来世界是什么样的，以此来激励自己。”教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位置。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。在5月24日我让我们班的孩子与全国各地的孩子一起体验了《气球宝贝活动》，让孩子们知道怀孕期间妈妈的不容易，生命的微妙，体会到人间母爱的无私，母爱的伟大。从而学会感恩，学会孝敬父母，学会珍惜生命，珍爱自己，热爱生活。在活动结束时，我让每一个孩子都说了自己的感受，有几名同学竟然哭了，他们觉得妈妈真的是太伟大了，自己应该好好的孝顺父母，以前总是惹妈妈生气真的是太不应该了，所以特别感谢青椒计划这个平台，使我与孩子们一起进步，一起成长。

走过这一年——青年教师成长报告

  在分科学习中使我再一次的成长，我选修的是语文学科，一直以来都觉得语文课是最难讲的，总觉得自己的课堂太过古板，气氛沉闷，当我听完四位老师的课后，真的感觉自己从中收益匪浅，不舍得离开，窦老师讲的《语文教学切入点在哪里》指出学生才是主体，根据不同年龄的孩子，要用不同的方法，因材施教。教会了我们要：爱工作，爱孩子，爱生活。这样才会使我们的生活更加有意义。周丽老师向我们讲解了小学语文目标的制定，以及不同年段的目标。这对我们新教师来说真的是帮助太大了。高老师的那节《方块字中安身立命——如何设计一节最好的语文课》正是帮助了像我这样不知如何讲好语文课的教师，同时也被高老师的课堂深深吸引，看得出高老师是一名知识渊博而又勤奋好学的老师，正如陶行知先生说：“你想要给学生一杯水，那么你自己就要有一桶水。”最后一节是邓老师的《课堂活动的设计》课堂活动可以通过看，读，写，想，画，辩这些方式来进行。在上课的时候不单单要学会课本里面的内容，还要提高学生学生的学习兴趣，那么可以通过设计多种多样的课堂活动来提高学生学习兴趣。　　  在分科学习中使我再一次的成长，我选修的是语文学科，一直以来都觉得语文课是最难讲的，总觉得自己的课堂太过古板，气氛沉闷，当我听完四位老师的课后，真的感觉自己从中收益匪浅，不舍得离开，窦老师讲的《语文教学切入点在哪里》指出学生才是主体，根据不同年龄的孩子，要用不同的方法，因材施教。教会了我们要：爱工作，爱孩子，爱生活。这样才会使我们的生活更加有意义。周丽老师向我们讲解了小学语文目标的制定，以及不同年段的目标。这对我们新教师来说真的是帮助太大了。高老师的那节《方块字中安身立命——如何设计一节最好的语文课》正是帮助了像我这样不知如何讲好语文课的教师，同时也被高老师的课堂深深吸引，看得出高老师是一名知识渊博而又勤奋好学的老师，正如陶行知先生说：“你想要给学生一杯水，那么你自己就要有一桶水。”最后一节是邓老师的《课堂活动的设计》课堂活动可以通过看，读，写，想，画，辩这些方式来进行。在上课的时候不单单要学会课本里面的内容，还要提高学生学生的学习兴趣，那么可以通过设计多种多样的课堂活动来提高学生学习兴趣。　　

走过这一年——青年教师成长报告

在我的课堂中，我也借鉴几位老师的教学方法，我真的觉得孩子们的变化好大，我在教学中找到前进的方向，孩子们也更愿意找我聊天，真的把我当成是她的朋友，愿意向我吐露他们的心声。我的课堂也变得生动、活泼了，所以我很幸运在参加工作的第一年就参加了青椒计划，在这个平台上，让我认识了那么多坚守在农村教育事业的优秀教师们，看到他们的努力，他们的付出，我还有什么是不能做的呢？马上就要毕业了，真的是不舍，但每一节课，每一位老师与我们的精彩分享我永远不会忘记，感谢青椒计划辛勤付出的校长和助教老师们。

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