因今年疫情影响，春节假期后员工无法正常返岗，“远程办公”就成了主流的办公形式。事实上，公司都没进入正轨，员工是没啥事做的，更何况处在一个没有约束的环境，那基本属于宅男宅女的生活。
公司为让员工的工作“充实”起来，制定了线上学习计划，每天的学习要求是这样的：固定的课程+课后考试。没按时完成学习或考试不及格的，就在公司群挂榜通报，不扣钱，但丢面儿。
公司本意是好的，希望大家能利用这段宝贵且闲暇的时光，沉下心学习，提升知识技能，况且还是付费学习哦。
在起初的几天，我像小学生一样，每天打卡：上课，记知识点，考试。自己还为持续的刷新纪录而骄傲着。
但选择在家办公，就避免不了家务杂事占据一定的时间。每天学习花费的时间还是挺长的，自己担心厚此薄彼，导致学习计划完不成，总是焦虑着。
但我找到了万全之策，为保证学习计划不中断，每天仍然坚持打卡，不过打卡的方式变了：挂机（任由课程播放着）。考试嘛，难不住我，因为多数人和我一样沦陷了，建个微信群讨论，输出最终答案，共同过关！
学习计划一直持续到正常上班才结束，学习成果突出：所有人的学习计划100%打卡完成，我从未觉得所处的团队如此的自律，但每个人都真正学有所获吗？答案自在人心！
瞧，打卡并不是真正的自律表现。那为什么很多人热衷于打卡？如各种跑步、读书等社群。我找到了答案，是认知闭合需求的心理效应在作祟。
什么是认知闭合需求
人的大脑喜欢确定性，因为不确定性会给人带来恐惧、焦虑、好奇，为消除这些不安因素，大脑会马上找到自己认为明确的答案，不管这个答案是否真正解决问题，这就是认知闭合需求。
所以大脑是懒惰的，能快速轻松找到自我认可的答案即可，不愿意耗费更多脑力去打破砂锅问到底。就比如完成学习计划打卡，课程学完和考试及格就好了，至于过程嘛，有捷径就走捷径。
另外，每个人的认知闭合需求是分等级的，无论高低，都是一把双刃剑。
一.高认知闭合需求
有利特点：有强烈的动机去寻求明确的答案，对确定性和时效性有更高的要求
（1）
领导交付我一个任务：在周五下班前输出2021年组织能力提升方案。我属于清单控，接到任务必须马上消灭，否则心里总惦记着，不舒服。在周四上午，我就把工作完美交差了，心里的石头落地了。
有害特点：在认知资源最少的情况，做的决策难免出错。
（2）
在部门会议上，自己习惯三下五除二，把重点工作啪啪地分配下去，希望团队立刻着手做起来。如果有下属会对工作指令提出疑问或建议，我有时会选择否决，让下属按要求坚决执行。自己确实得反思了，有时仓促的决策确实出错了。
二.低认知闭合需求
有利特点：不急于寻求明确答案，选择获取较多认知资源后，再做最后决策。
（1）
在做重大风险决策时，低认知闭合需求所触发的行为往往更为保险，这里就不多做解释了。
有害的特点：时间观念差，导致答案并非真正的答案。
（2）
再说起上文提到的学习计划，若是个人拖沓，快到时间节点才匆匆完成学习，那学习计划最终的目的（真正的答案）就没有达到。按日完成的打卡，只是让心里好受点罢了。
认知闭合需求是一种心理机制，我们没有办法避免，但全面的了解它，才能更好找到有利的一面，服务于我们的工作生活。
最后，我想说的是，不是不建议打卡来加强自律，而是不要盲目追求打卡过程中，忘记自己到底想要得到什么。
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