麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第14】期---11/21-绘本实践

1401 谢晶

  绘本引入

    因为之前给孩子们讲的都是中文，第一次挑战了英文，内心相当的忐忑不安。我在活动前先让大家用英文歌hello歌做了一下热身，hello hello hello children how are you …。这首歌儿子比较熟悉，因此我就让儿子带着其他宝宝一起边唱边做动作。

麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第14】期---11/21-绘本实践《brown bear》

绘本讲述

  为了这场活动我专门买了原版的brown bear，说实话原版的小机关深得孩子的喜爱，每当小窗口打开的时候，孩子都充满了好奇，想知道小窗口到底会出现一个什么动物。而且这本书相对来说比较低龄，接受度也比较高。故事讲完后，我又让孩子们回忆，每个动物他们都看到了什么？

麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第14】期---11/21-绘本实践《brown bear》

绘本拓展

绘本拓展部分，我采用了颜色配对动物的方式，让孩子在此回忆颜色和动物。我会问what colour is bird/bear/fish/等等。通过英文的简单对话让孩子熟悉动物和颜色，同时通过反复念what do you see！I can see …looking at me。

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活动反馈

  第一次尝试英文绘本，对于英文蹩脚的我来说还是非常有挑战的。不过说实话。孩子的接受度并不是太高，和孩子的语言环境和自己的英文水平还是有很大关系的。但是我觉得语言启蒙对于低龄的孩子，绘本一定是一个非常好的途径。对于英文绘本，虽然并不是自己的长项，但是我觉得通过这种玩绘本的方式孩子慢慢会接受的。