上午给孩子布置了作业，新概念英语，阅读力测试和新加坡数学，都是特别简单的。
中午我打电话让孩子爸爸检查一下，数学根本没动，而我问她，她却说写了。我一下子非常生气，觉得她撒谎，偷懒，一系列负面的词汇涌入心中，怒火奔腾。
还好距离产生了空间，我正在听的非暴力沟通也给了我克制的冷静的力量。我深呼吸几次，慢慢去体会她的感受。孩子爱玩，不愿意做枯燥无趣的作业，我也能够理解。
那么现在的问题就是如何让她去主动学习？体会到学习的快乐。让学习的内容变得有趣，形式变得有趣，比如解谜之类的游戏。
今天正好看到了懒人心法，为学习找找窍门，人能控制的只有自己，所以与其逼着孩子学习，不如自己多学一学怎么样引导孩子或者好的学习方法来教给孩子。
你看，冷静下来以后，自然就能向着解决问题的方向努力了。
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本文标题：非暴力沟通三读
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