他

        我们班是那种要多差有多差的班级，每天上课不知有多少人在桌下面打游戏，或者趴在桌上睡着觉。 高二那年，复读的他转到我们班 ，他很胖，个不高，眼睛眯成一条缝，鼻梁上架着一副黑框眼镜，整个人看着很腼腆，憨厚老实。从他第一天进我们班，似乎就没人喜欢他。而他也一直充当着隐形人的角色，默默的听课，写作业，放学。

        自他转到我们班，同学们对他的议论只增不减。听说:“他是90后的，复读几年了”，听说:“他脑子有点不清醒，所以才会复读那么多年”，听说:“他妈妈是个盲人”。各种议论在班上流传，而他，似乎并不曾听说到什么。依旧的上课，下课。最初，他与我们一样，都是住宿生，有时，也常常能听见他们寝室的人称呼他“胖哥”，一直以为他们关系很好。

          不久，同学们开始议论“某某身上带着一股味”，“某某从来不跟同学们讲话”，其实，开始到这个班级时，他是比较热情的，会推荐我们读“圣经”，向我们介绍基督教，但是他说话的时候有点模糊，总不能使人听清，使得他不能和同学们正常交流，永远都是他在说话，别人在笑。后来，他干脆不说了，与同学们的交流也变少了。渐渐的，大家似乎不那么注意他了。

          几个星期后，传来他被寝室的人欺负的消息，开始，大家以为是传闻，也没有过多的议论什么，到了后来，他的家长来到我们班，叫老师找他们全寝谈话。谈话的内容并不知情，只知道，他突然不住宿了，班上几个被谈话的学生，其中有人看他不爽，总是拿些有的没的说，好在这人平时人品就不好，基本上没人附和着他，就让他一人唱独角戏吧。

        仗着他的憨厚，总会有这样那样的人为难他，有一次，班上有一个人的凳子不见了，于是便把“胖哥”的凳子占为己有，还理直气壮的说，是“胖哥”把他的凳子弄丢了，那一个下午，“胖哥”就站着上课，当班主任老师询问他的凳子到哪去了，他也只是嘴嘟嚷着什么，实在不知他想要表达什么，老师也无可奈何。第二天，他的家长给他送来了一条米白色的新凳子，这个事也就没有后续了。

          即使他每天看起来很认真，完成作业，但他的成绩在我们班也只能算中上的样子，我们语文老师特别喜欢他，每次班上考试写作文，老师总会把他的作文当成范文给我们参考。当同学们在老师的强烈要求下大声朗读他的作文时，他，则在桌位上独自傻笑着，那个模样就像一个孩子捡到了糖果。

          不知何时起，他再也没有跟同学们说过话，他总是给别人留下一个孤独的背影，体育课时拿着羽毛球拍独自挥舞的样子，放学后背着书包走出教室的样子，同学们组织班级活动讨论时他在一边沉默的样子。我不知道，那个时候，他的世界是怎样的。

            高三那年，他再也没有出现在我们的教室里。

他