凯乐恩思维导图精进班8

凯乐恩思维导图精进班8

      11月份准备给公司同事上思维导图内训课，前几天刚结束了报名工作，有32人参加，同事们反馈很感兴趣。周末在家修改了课件，发现关于应用的一块内容，教材里没有。自己找了一些思维导图的书，又参考学友们的文章，挑了简单的内容做了总结，准备再挑几个内容画画导图，补充应用的教材。

      我把思维导图的应用归类为四部分，分别是创造型，整理型，提示型和沟通型。

      创造型有新产品开发，脑力激荡，活动策划，目标设定。

      整理型有日程表规划，读书计划，阅读笔记，听演讲笔记和会议记录。

      提示型有演讲提示和作文提纲。

      沟通型有自我介绍，个人履历和会议简报。

      在11月7日的培训课程设计中，针对最后一部分思维导图的应用，我打算让学员练习活动策划和阅读笔记。活动策划应用广泛，家庭旅游、生日会、户外活动都能用到，与生活息息相关，能引起学员兴趣。阅读笔记在教材里就有，可以直接使用。学员在日常读书中能用到，学会后可以回家分享给孩子，也是非常实用的。

      从周末开始就备课。正巧昨天被儿子学校邀请给小朋友们分享思维导图。正好可以先练练手。我想不同的学习对象其应用点应不同。受限于时间有限，我给同学们分享了思维导图在语文预习，复习，作文提纲，数学学习概况，英语课文提炼中的应用，同学们都听得很认真，互动也很积极，学习氛围很好。课后还有同学跟我说我讲得很好。真是让我受宠若惊。

        期待11月7日的培训。