“上善若水，静待花开"是一种教育的情怀 2018.6.30 星期六

        有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗；有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画；也有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。

“上善若水，静待花开"是一种教育的情怀 2018.6.30 星期六

    既然选择了教育，就让我们将“上善若水、静待花开”的情怀和最美的教育理想一同装进行囊，行走在教育这条充满未知的路上，滋润万物而不与万物相争，有功于万物而又甘心屈尊于万物之下，终身守望，静待花开！

“上善若水，静待花开"是一种教育的情怀 2018.6.30 星期六

    昨天晚上七点多，进到cctalk群里观看直播，正在进行2018年暑期网络志愿者招募，听了吴虹校长的分享，我更进一步的了解了互加计划和青椒计划的学习情况。

    虽然之前自己糊里糊涂的进了群，也跟着学习，看着别人的分享，但是自己有很多的疑惑，昨晚吴校长的分享，都迎刃而解。一直以来，都怀揣着一个教育的梦想，希望自己能够改变乡村的教育，改变自己的教学方法，提升自己的教学能力。在工作之余，都是自己抽空学习，东学学，西学学，觉得很凌乱，没有一个系统的学习。

“上善若水，静待花开"是一种教育的情怀 2018.6.30 星期六

      直到今年4月份，一个偶然的机会，遇到了西部阳光青葵花，认识了优秀的老师们，从他们的分享中，才知道互加计划和青椒计划，自己也在网上摸索着下载了cctalk,开始断断续续地学习。由于自己今年带着九年级毕业班，参与直播的很少，只能看回放。后面也傻傻地鼓起勇气参加"小狮子计划"的报名，昨天也出乎意料地收到了报名成功的短信，不管能不能获奖都不重要，很重要的是我从学习中汲取了教育力量，我相信自己学到的东西一石会激起千层浪。核心素养的教育是乡村教育中的短板，我们作为教书育人的人民教师，应该紧跟时代的潮流，不断地提升自己，才能把最好的教育给孩子们。

        从吴校长分享的这张图中，我明白了参与互加计划学习的目标，不是一味地去听课，而是要在黄色、绿色、蓝色的光环中，遇见更好的自己，做到自我改变，持续成长,振兴乡村教育。我们在学习的过程中，改变自己的思想，也要有创新思维，推进乡村教育的发展。这就要求我们老师要有"上善如水，静待花开"的教育情怀。

    互加计划给我们教师提供一个发展自我的平台，在这里我们可以遇到优秀的导师，和一群志同道合的人去追逐教育的梦想，同行的路上，我们不再孤独。互加教育也是吴虹校长带给我们乡村教育的福音，也许若干年之后，当我们再回首时，我们最感谢也是她。

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      做教育的扶贫者，授人以鱼不如授人渔。其次，还要有自己的鱼塘，才能使乡村的教育走的更远，我们也能实现教育的共赢。给孩子们一个自信、从容、有尊严的未来，教育是一首常新的歌，需要教师共同谱写乐章，才能奏出和谐动听的乐曲。

    既然选择了诗和远方，我们便要风雨兼程，行走在教育的道路上，做教育的先行者。

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      上善若水，静待花开的声音。将来的你会感谢现在奋斗的自己！