湖南师大附中 王建
背景1:新方向
全面小康~基本现代化~全面现代化
教育先行棋~教育现代化~人才强国
落实双基~创新人才（体验式教学，培养核心素养）
背景2:新政策
1.2021.5.14民办教育促进法实施条例
2.2021.5未成年人学校保护规定
3.2021.7双减政策
4.2021.7义务教育学校课后服务5+2实现全覆盖
5.五项管理:手机，睡眠，读物，作业，体育
背景3:新个体
（1）思想开放与幼稚并存
（2）物质生活丰裕和精神匮乏并存
（3）全球视野与功利主义并存
一、新高考相关工作开展
1.新课标:素质教育
2.新教材:偏文，偏理，核心素养，体验式教学
3.新高考（学科）
德智体美劳全面发展，考知识转为考能力，解答题目转为解决问题，独立思考和运用所学知识分析解决问题的能力。
上课发发呆，作业全靠猜
3.新模式
4.新计分:赋分成绩
5新录取:综合测评，强基计划，
6.新选科:兴趣爱好，分数优先，思维习惯，专业优先，学校学科强势。
7.新走班
8.新课表
9.新评价
10.新题型:减少刷题，死记硬背，优化情境，学科前沿。
二、教学工作与实践
1.科学计划
创新周计划:这周讲什么
2.集体智慧
集体备课每周一次
练习~学生错误~提炼共性问题~确定专题~专题训练，专题讲解
测验效应:知识讲一遍，考一遍。实践很重要，临中到华中怎么走，告诉你路线，你不走，永远有困难。
目标不一样，讲解程度不一样。
3.因材施教
统计错题，了解学情，问卷调查，饥饿营销法（专题印300份，需要的来拿，拿了就签字，签字了就交），了解学生，错题重考（稍微改动数据）
分层教学
每个班作业不一样，不同的层级，不同难度的作业。
落实作业
作业登记本
4.寓教于乐
课前演讲，小组合作，社会实践，试验探究，思维导图比赛（发证书）政治小论文比赛，
5.教学相长
研讨课堂，有目标，有体系，有作业，有讨论，有练习，有素养，有总结，有引入，有板书，有思维，课堂不宜太热闹。
全面研究，形成体系，早读资料，理化生必备知识手册，方程式手册，专题训练，模拟题
6.有教无类
答疑课，5点到6点答疑，答疑本（类似于博客，学生提问，老师答），每一个学生交纠错本的时候最后加一个问题，用来提问老师
7.全员育人
副班主任育人，科任教师导师育人（前六名选一个，后六名选一个），家长育人，指导家长如何做优秀家长，如何协助管理班级工作，允许学生向家长发脾气，发完脾气道歉；同伴教育，成长小组育人制（捆绑式奖励），一帮一，值日班长育人，班级违纪通报，班级公约育人，束人即树人，同伴心理辅导育人。每一次考试前定奖励方案，画大饼，单科调整，一个班化学不好，奖惩方案就以化学为主，化学进步就奖励。调查研究育人，找部分同学反映班级问题。
培养学生的家国情怀，回报社会，报效祖国。培养学生大格局大境界。看人物传记。
人与人之间的平等指的是人格平等，但是生活品质是有差别的。
如何落实
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