今天上午参加了正面管教第五节课，本节课让我印象最深的是“要授权给孩子”，让她自己为自己的事情做决定、负责任。我们家孩子七岁了，但是她很多事情都是我帮她做的，因为我怕她弄不好，洗不干净，比如洗澡洗头发等等，每次她要自己洗，我都不放心，我还会找各种理由再帮她洗一遍，这次听完第五节课，我做了一次改变。
今天晚上该小潘洗澡了，我洗完澡以后，对她说“到洗澡的时间了”，她走进卫生间，我对她说“你需要我的帮忙吗？”，她说“我不确定我需要不需要你的帮忙，”于是我说“哦，这样啊！那现在我有事情要去做，我要去吹一下头发，如果你暂时不需要，我可以出去了吗？”她说“好的”，她开始自己慢慢先洗头发，我在吹头发，刚开始吹就听到她喊我“妈妈，我需要你的帮助”，我对她说“你可以等我五分钟吗？我马上就好”她说“五分钟太长了，一分钟六十秒可以吗？”我说“好的”，她开始数数，我知道，我们一定要说到做到，一分钟到了要立刻出现，我听到她数到十几的时候（她可能是倒数）我走进了卫生间，看着她洗头发，当时心里还是有点纠结，怕她洗不干净泡沫，头发粘，但是她没有说让我帮助她的时候，我还是忍住没有插手她自己的事情，在这个谈话的过程，感觉特别有趣心里特别舒服，我能感觉到小潘心里也很开心，当她把头发弄湿以后，问我“妈妈，你看可以了吗？可以摸洗发露了吗？”我心里迟钝了一下，她不敢自己决定去摸洗发露，她要经过我的同意，我突然意识到在她心里下意识的已经养成了听我安排的习惯，于是“我对她说，你可以自己决定，你感觉头发都湿透了，就可以去摸，妈妈相信你”，我认为她听完会立刻去自己决定并行动，但是她没有，她说“我不知道，我不敢确定，你告诉我嘛”，当时心里不知道应该怎么表达我的感受，于是，我告诉她“可以了”，她才开始进行下一项，就这样，我们两个在特别和谐的气氛中一次次的对话，一次次的她问我，我问她，她回答我，我回答她，整个她洗澡的过程，我都没有插手，虽然在我心里看来她洗的并没有我心里想的那么彻底干净，但是这是她独立成长的第一次，也是我开始试着“放手的第一次”，我相信她每次洗澡都会有不同体验，也相信她自己会洗的越来越好。洗完澡准备上床睡觉了，我对她说“你今天很棒，通过你的努力，你可以自己洗澡了”，她看着我笑了笑。
今天我不仅试着对她放手，我还了解到，对孩子表扬和夸奖的适度，表扬努力而不是聪明，表扬过程而不是结果，表扬成长而不是表现，我也会试着做一个爱“表扬”爱“夸奖”孩子的妈妈，但是我会努力学习其中“夸”的技巧，给孩子更多的自信和勇气。
网友评论