阿金有一邻居房叔，名曰忠国。其人身材中等，脸目长长，双眼有神，嘴唇薄薄，全身上下瘦瘦的不长肉。哪怕是素不相识的人见了他，也一定会说房叔是位大脑灵活、聪明透顶的人。
房叔在老家岭下是位人角（有名的人）。红白喜事大都要他主持。就凭他能说会道，房叔的长辈和同辈都常羡慕不已竖姆指夸他有才华。他亲笔所书，常上墙上壁的对联大字，跟他一样瘦得显露风骨，有精有神，招人眼球。每逢红白喜事一来，总免不了有些文化之人，矗立于对联之下，谈论谈论着的欣赏。。。。。。
房叔是阿金念小学时的老师。为测阿金的智力，常在放学回家的路上，出题考考阿金。阿金回答房叔题目的技巧，除了获得赞许声之外，再就是得到了阿金父母的疼爱。
房叔批评学生的艺术堪称一流。阿金11岁时，正在大港小学读书，念四年级。语文课上，房叔讲得有声有色，语言抑扬顿挫，不少学生听得入迷入神。突然，一声清脆的吃豆声音，打断房叔讲课的进度。只见房叔两眼射出火花，发出批评警示，双唇一动，脱口吟出一首小诗：“吃起劳泡豆（玉米和蚕豆）来乒乒乓乓，读起书来仰面乱唱。写起大作文来糊里糊划，考起试来零分竟放。”说得违纪学生脑袋耷啦，守纪同学心花怒放。。。。。。
房叔虽是教龄多年的老教师，但其性质是民办。这年月，教师队伍分公办和民办两种。由国家财政供养者为公办教师，退休后仍享受国发工资的优惠待遇；民办呢，由于“十年文革”导致人才荒芜，国办学校单靠公办教师来教，人员严重短缺，只好县出政策，在本乡本土的地盘，择优录取人才，充实教师队伍。因这类人员，有山有地又有田，故乡村两级只给适当经济补足。毛泽东时代，民办教师是以工分值来兑现经济补偿的。
阿金回母校任教了。叔侄俩上班之地遥遥相对：一个在村办大港小学育桃李；一个在向阳山上的港路中学培精英。
学期渐进尾声，各校正在紧锣密鼓迎战备考。
也许是深受人才奇缺之影响，教育行政部门几乎常发文件，组织大范围的统考，以此来检验教师教学水平及质量，也常常因排名座次弄得有的教师名声远扬，有的教师慌里慌张。。。。。。
全乡小学统考。监考安排表发下来了。
房叔在北岸小学监二年级，阿金在这所小学当巡视。文件规定，为确保本次全乡考试万无一失，特设巡视制度。由中学德才兼备者出任巡视员。
天气晴朗，寒风刺骨。考试就是命令！
房叔跟阿金一老一少，沐着霜淋淋的小道，骑着自行车，提前半小时赶到了监考学校。
校长是位姓金的，五十上下，两眼挂镜片，一见阿金，满脸堆笑，又是递香烟，又是恭维道：“巡视员年轻有为，一看是位有出息的人。北岸是个落后的地方，还望巡视员多多关照。。。。。。”说话间，校长握着阿金的手久久不放。。。。。。
话说阿金因头上戴着巡视员的帽子，被这所小学的大小领导簇拥着的时候。房叔早就去询问他要的答案：北岸小学二年级也没开设汉语拼音课程。这一喜讯，房叔暗暗压住了当时那激动的心跳。。。。。。
开考了，房叔发着一张张考试卷纸。
第一题，听写。教师读拼音，学生写汉字。5分。房叔一看，心还是有点颤颤的慌动，毕竟是老教师了。很快精神稳住，大声问考生：“同学们，你们学了拼音吗？”“没学！”全体考生回答得十分响亮。“好！大家准备听写了，我读，你们写。”房叔说着。
“嗨--------嗨--------”房叔报得异常有力，“听得懂吗？”
“一点都听不懂。”考生齐唰唰的愁眉道。
“听不懂，就打叉。”房叔下结论的说着，眼见考生们一个个在各自的试卷上打着叉。
接着，房叔又大声的报着“嘞------嘞--------”“喻------喻--------”，没有一个听得懂的。房叔神气的大声报完了，考生难过的把叉也都打完了。
考试刚一结束，房叔就手拿试卷找阿金。阿金手把手的教房叔，读了一遍又一遍……那拼音，房叔当即记住了。可一觉睡去，次日醒来，阿金教的学问，房叔又全部忘掉了。
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