教育是指向未来的

教育追求的是慢赢，而不是速胜，教育是指向于未来的。
教育的本质是帮助一个人形成自我概念，并在成长中间不断地去打磨他，发展他验证他，最后形成一个清晰的、整合的和持续发展的自我概念，达到社会和自我的双重满意。
教育是指向于未来的，教育有滞后性的问题，今天种种子是为了十年，二十年能开花结果。我们总是用短期的小胜利，总是速胜，没有追求慢赢，我们对于未来不可测，我们总是在追求短期能好的事情，但事实上很多短期能好的事情，并不能堆积成一个长期会获胜的事情。